Узнать, как устроена ЭИОС
Посмотрите, что входит в электронную информационно-образовательную среду Школы ИМТП: расписание онлайн-занятий, учебные материалы, задания, проверка работ, оценки, электронный журнал, учебные аккаунты и связь со школой.
ЭИОС Школы ИМТП - электронная информационно-образовательная среда, в которой объединены расписание онлайн-занятий, учебные материалы, задания, проверка работ, оценки, электронный журнал и связь со школой. Поступающие могут понять, как устроено обучение, а обучающиеся - перейти к нужным учебным сервисам.
ЭИОС Школы ИМТП - это не отдельная программа и не просто электронный журнал. Это цифровая учебная среда, через которую организуется онлайн-обучение: расписание, доступ к занятиям, учебные материалы, задания, проверка работ, оценки, электронный журнал, связь со школой и искусственный интеллект как дополнительная учебная поддержка.
Ученик видит, когда проходят уроки, где лежат материалы, какие задания нужно выполнить и какие результаты уже зафиксированы. Родители получают более понятную картину учебного процесса: не только итоговую оценку, но и расписание, задания, сроки, проверку, динамику и обратную связь.
ЭИОС помогает ученику понимать, когда проходят занятия, где находятся ссылки и как выстроен учебный день.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, сроки выполнения и ресурсы для самостоятельной работы.
Учителя проверяют работы, выставляют оценки, фиксируют результаты и дают обратную связь по учебной работе.
В ЭИОС важны связь со школой и дополнительная помощь: искусственный интеллект может поддерживать ученика в учебной работе.
Перед поступлением важно понимать не только название сервисов, а всю учебную цепочку: ребёнок получает учебный аккаунт, входит в электронную информационно-образовательную среду, видит расписание, подключается к онлайн-урокам, получает материалы, выполняет задания, прикрепляет работы, получает проверку и оценки.
Родители могут видеть учебный процесс через Google Classroom, электронный дневник и при необходимости присутствовать на онлайн-занятии. Искусственный интеллект используется как дополнительная помощь ребёнку при разборе учебных вопросов.
После зачисления ребёнку выдаётся учебный аккаунт: логин и пароль для входа в электронную информационно-образовательную среду.
Ребёнок видит расписание занятий в Google Календаре или аналогичном сервисе. В событии урока публикуется ссылка.
Нажимая на ссылку в календаре, ребёнок переходит на онлайн-урок. Так занятия привязаны к расписанию.
В электронной среде размещаются уроки, материалы, ссылки на видео и дополнительные ресурсы.
После выполнения задания ребёнок размещает работу в Google Classroom: выполняет её в системе или прикрепляет файл.
Учитель получает работу, проверяет её и выставляет оценку. Результаты отражаются в Classroom и электронном дневнике.
Родители могут видеть задания, оценки, посещаемость, пропуски и динамику в Google Classroom и электронном дневнике.
У ребёнка есть ссылка на искусственный интеллект: он может задавать вопросы, разбирать тему и проверять понимание.
Важно: доступ к ЭИОС выдаётся после зачисления и получения учебного аккаунта. До поступления семья может заранее понять, как будет устроена учебная работа: расписание, онлайн-уроки, материалы, задания, проверка, оценки, электронный дневник и искусственный интеллект как дополнительная помощь ребёнку.
В 5-9 классах электронная информационно-образовательная среда помогает организовать учебный день ребёнка: расписание, онлайн-уроки, учебные материалы, задания, прикрепление выполненных работ, проверка, оценки, посещаемость и связь со школой находятся в единой учебной логике.
Для каждого класса задачи разные: пятикласснику важно привыкнуть к среднему звену, шестикласснику - научиться большей самостоятельности, в 7-8 классах важно не терять материалы и задания, а в 9 классе особенно значимы сроки, результаты и регулярная учебная работа.
В 5 классе электронная среда помогает ребёнку привыкнуть к новому учебному ритму: видеть расписание, переходить на онлайн-уроки, получать материалы и не терять задания.
В 6 классе ребёнок уже лучше ориентируется в расписании и заданиях, но поддержка учителя и родителей всё ещё важна. ЭИОС помогает видеть материалы, сроки, работы и оценки.
В 7 классе увеличивается объём предметов и учебных материалов. Электронная среда помогает понимать, где находится материал к уроку, какое задание выполнить и куда прикрепить работу.
В 8 классе важно регулярно подключаться к урокам, выполнять задания, следить за сроками и видеть результаты проверки. ЭИОС помогает выстроить устойчивую учебную дисциплину.
В 9 классе особенно важны посещаемость, выполнение заданий, контроль сроков, проверка работ и учебные результаты. Электронная среда помогает ученику и родителям видеть динамику обучения.
Важно: доступ к электронной среде, расписанию, Google Classroom, ссылкам на онлайн-уроки и другим учебным сервисам выдаётся после зачисления и получения учебного аккаунта. Родители и ребёнок заранее понимают, как будет устроена учебная работа, а фактическое подключение выполняется после поступления.
В 10-11 классах ЭИОС - электронная информационно-образовательная среда помогает организовать обучение в старшей школе: расписание онлайн-уроков, учебные материалы, задания, проверка работ, оценки, посещаемость, электронный дневник и подготовка к ЕГЭ связаны в единую учебную систему.
Старшеклассник видит учебные шаги, подключается к занятиям, возвращается к материалам после урока и выполняет задания в электронной среде. Родители могут понимать, как идёт обучение, есть ли пропуски, как выполняются работы и какие результаты появляются в течение учебного года.
В 10 классе электронная среда помогает выстроить обучение в старшей школе: ученик видит расписание, подключается к онлайн-урокам, получает материалы, выполняет задания и постепенно входит в подготовку к итоговой аттестации.
В 11 классе электронная среда помогает держать под контролем расписание, консультации, задания, проверку работ, оценки, посещаемость и подготовку к ЕГЭ. Ученик и родители видят учебную динамику в течение года.
Для получения среднего общего образования по аккредитованной траектории обучение проходит в Школьном отделении ЧОУ ВО «ИМТП». Это отдельное направление 10-11 классов с переходом на страницу другой образовательной организации.
Электронная среда обучения помогает соединить живой урок, материалы, задания и контроль результатов в одну понятную систему. Ученик не остаётся один: учитель объясняет тему, отвечает на вопросы, даёт задания, проверяет работы и выставляет оценки.
Родители могут видеть, как проходит обучение, насколько регулярно ребёнок подключается к занятиям, выполняет задания и получает результаты проверки.
Ученик подключается к занятию по расписанию, слушает объяснение, задаёт вопросы и участвует в работе класса.
После занятия ребёнок может вернуться к теме: посмотреть материалы, ссылки, задания, пояснения и дополнительные ресурсы.
Выполненные работы можно разместить или прикрепить в электронном сервисе, чтобы учитель проверил их и дал результат.
Проверка работ, комментарии, оценки и результаты помогают ученику понимать, что получилось, а что нужно доработать.
Родители могут отслеживать посещаемость, задания, оценки и общую динамику обучения через электронные сервисы и дневник.
В электронной среде обучения может использоваться AI-помощник: ученик задаёт вопрос по теме, просит объяснить материал другими словами, разобрать пример, проверить понимание или подготовиться к выполнению задания. Это дополнительная поддержка между уроками, а не замена учителя.
Учитель остаётся главным в учебном процессе: объясняет тему, отвечает на вопросы, проверяет работы и выставляет оценки. AI-помощник помогает ребёнку учиться увереннее, когда нужно повторить тему, разобраться в сложном фрагменте или подготовиться к заданию.
Ученик может попросить AI-помощника объяснить сложный материал понятными словами, привести пример или разложить тему по шагам.
Помощник может помочь понять условие задания, подсказать ход рассуждения и обратить внимание на важные детали.
Ребёнок может попросить вопросы для самопроверки, краткий план ответа или повторение ключевых понятий перед уроком или контрольной.
AI-помощник не выставляет итоговые оценки и не заменяет проверку учителя. Он помогает учиться, а решение по результатам принимает педагог.
Электронная среда обучения помогает родителям видеть, как ребёнок учится в течение недели: подключается ли к онлайн-урокам, какие задания получает, что выполняет, какие оценки появляются после проверки и есть ли пропуски.
Успеваемость можно смотреть в электронном дневнике, в Google Classroom и в других учебных приложениях, где учитель размещает задания, проверяет работы, оставляет комментарии и выставляет результаты.
Кроме электронных сервисов, у родителей есть связь с администрацией школы и заместителем директора по учебной работе. Если нужно понять полную картину по ребёнку, можно обратиться в школу и получить пояснения по посещаемости, заданиям, оценкам, учебной динамике и дальнейшим шагам.
Родители понимают, когда проходят занятия, в каком ритме учится ребёнок и как организована учебная неделя.
Видно, какие задания выданы, что нужно выполнить и какие работы ребёнок должен отправить учителю.
Родители могут смотреть оценки, пропуски и учебную динамику ребёнка в электронном дневнике, не дожидаясь итогов четверти.
Успеваемость может отражаться в Google Classroom и других учебных приложениях, где учитель проверяет задания и оставляет комментарии.
Родители могут отслеживать пропуски, регулярность участия в занятиях и изменения в результатах обучения.
Родитель может обратиться в школу и получить пояснения по обучению ребёнка: посещаемости, заданиям, оценкам, трудностям и дальнейшим шагам.
Ответы помогают понять, как устроен доступ к электронной среде, где смотреть расписание, задания, оценки, материалы, электронный дневник и как родители могут контролировать обучение ребёнка.
ЭИОС - это электронная информационно-образовательная среда школы. Через неё организуется учебная работа: доступ к материалам, заданиям, расписанию, ссылкам на онлайн-уроки, электронному дневнику, результатам проверки и другим учебным сервисам.
Доступ выдаётся после подключения к обучению. Обучающийся получает учебный аккаунт, данные для входа и инструкции по использованию сервисов. После этого становятся доступны ЭИОС, расписание, материалы, задания, электронный дневник и другие элементы учебной среды.
ЭИОС шире электронного дневника. Электронный дневник нужен для просмотра оценок, посещаемости и учебных результатов. ЭИОС объединяет больше элементов: учебные материалы, задания, расписание, ссылки на онлайн-уроки, сервисы для работы ученика и взаимодействие со школой.
Расписание и ссылки на занятия открываются через подключённый учебный аккаунт: в календаре, ЭИОС или другом сервисе, который используется для организации уроков. Ссылки на занятия не размещаются как общедоступные публичные ссылки.
Материалы и задания могут размещаться в ЭИОС, Google Classroom и других учебных сервисах. Там ученик видит, что нужно выполнить, сроки, прикрепляет работы и получает результаты проверки или комментарии учителя.
Да. Родители могут смотреть успеваемость ребёнка в электронном дневнике, а также в Google Classroom и других учебных приложениях, если там отображаются задания, оценки, статусы работ, результаты проверки и комментарии учителя.
Родитель может обратиться в администрацию школы или к заместителю директора по учебной работе. Школа поможет понять общую учебную ситуацию: посещаемость, выполнение заданий, оценки, динамику, трудности и дальнейшие шаги по поддержке ребёнка.
Нет. AI-помощник может помогать ученику разобраться с темой, повторить материал, подготовиться к заданию или проверить понимание. Учитель остаётся главным в учебном процессе: объясняет тему, отвечает на вопросы, проверяет работы и выставляет оценки.
Часть сервисов открывается только через учебный аккаунт обучающегося. Это нужно, чтобы ученик видел свои курсы, расписание, задания, материалы, ссылки на уроки и результаты проверки. Поэтому Google Classroom, календарь, отдельные курсы и записи занятий не размещаются как открытые публичные страницы.
Если возникли сложности со входом, учебным аккаунтом, паролем, календарём, Google Classroom, электронным дневником или другими сервисами, нужно обратиться в школу. Администрация поможет уточнить доступ и восстановить нормальную работу с учебной средой.
Если вы уже обучаетесь в Школе ИМТП, используйте этот раздел для перехода к электронной информационно-образовательной среде, электронному дневнику и информации о работе с учебными сервисами. Для 5-9 классов и для 10-11 классов используются отдельные входы в ЭИОС.
Ссылки на Google Classroom, Google Календарь, онлайн-уроки, AI-помощника и другие учебные сервисы выдаются администрацией после подключения обучающегося к ЭИОС и получения учебного аккаунта.
Вход в электронную информационно-образовательную среду для обучающихся 5-9 классов.
Войти в ЭИОС 5-9Вход в электронную информационно-образовательную среду для обучающихся 10-11 классов.
Войти в ЭИОС 10-11Расписание занятий и ссылки на онлайн-уроки выдаются после подключения к электронной среде.
В Google Classroom учитель может размещать задания, материалы, комментарии и оценки по выполненным работам.
В электронном дневнике можно отслеживать оценки, посещаемость, пропуски и результаты обучения.
Открыть дневникУроки, файлы, ссылки на видео и дополнительные материалы размещаются в ЭИОС и учебных сервисах.
AI-помощник помогает задавать вопросы по теме, повторять материал и проверять понимание.
Если не открывается аккаунт, ЭИОС, календарь, Classroom или электронный дневник, обратитесь в школу.
КонтактыВажно: общие публичные ссылки на Google Classroom, Google Календарь, онлайн-уроки, AI-помощника и другие внутренние учебные сервисы не размещаются на сайте. Доступ выдаётся администрацией после подключения обучающегося к ЭИОС и получения учебного аккаунта.
В электронной среде обучения используются не только внутренние сервисы школы, но и внешние образовательные ресурсы: официальные материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, электронные библиотеки, словари, справочники, энциклопедии и научно-образовательные порталы.
Эти ресурсы помогают обучающимся 5-9 и 10-11 классов готовиться к аттестациям, повторять темы, работать с текстами, проверять нормы русского языка, подбирать материалы для проектов и самостоятельной учебной работы.
Официальные ресурсы для 9 класса: демоверсии, кодификаторы, открытый банк заданий, навигатор подготовки, итоговое собеседование и организационная информация по ГИА.
Ресурсы для старшей школы: материалы ФИПИ, структура экзаменов, открытый банк заданий, навигатор подготовки, итоговое сочинение и сведения по ГИА-11.
Электронные библиотеки, словари, энциклопедии, справочники и научно-образовательные порталы для чтения, проектов, сочинений и самостоятельной работы.