5 класс
Пятиклассникам после начальной школы
Для детей, которым важно мягко перейти в среднюю школу, привыкнуть к новым предметам и разным учителям.
ОАНО «Школа ИМТП» организует онлайн-обучение школьников с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: основное общее образование - 5-9 классы, среднее общее образование - 10-11 классы. Уроки проходят по расписанию с учителями, задания и материалы размещаются в электронной среде, родители видят ход обучения и могут получать обратную связь по успеваемости ребёнка.
Школа ИМТП подходит семьям, которые выбирают лицензированную онлайн-школу с живыми уроками, понятным расписанием, современным электронным обучением и поддержкой родителей. Ребёнок учится из дома, сохраняет контакт с учителями и постепенно развивает самостоятельность.
5 класс
Для детей, которым важно мягко перейти в среднюю школу, привыкнуть к новым предметам и разным учителям.
6 класс
Для детей, которым важно заниматься регулярно, не выпадать из программы и получать обратную связь от учителей.
7-8 классы
Для подростков, которым нужна самостоятельность, но при этом важны уроки с учителями и учебная дисциплина.
Семьям
Для семей из разных городов и стран, а также для тех, кто хочет учиться без ежедневной дороги в школу.
5 класс часто становится для ребёнка новым этапом: появляется больше предметов, больше учителей и больше самостоятельной работы. Онлайн-обучение помогает пройти этот переход в более спокойном ритме, но без отказа от школьной организации.
Ребёнок подключается к занятиям, работает с учителями, получает задания и постепенно учится планировать учебный день.
Ребёнку проще привыкать к новым предметам и разным учителям в понятной домашней среде.
Онлайн-формат сохраняет учебный ритм и помогает не превращать обучение в случайные занятия.
Родителям понятнее, как ребёнок входит в среднюю школу и какие темы требуют внимания.
В 6 классе ребёнку важно не только выполнять задания, но и сохранять устойчивый учебный темп. Онлайн-школа с живыми уроками помогает ребёнку заниматься регулярно, видеть учителя, задавать вопросы и получать обратную связь.
Такой формат подходит детям, которым сложно в большом классе, неудобна дорога до школы или нужен более спокойный режим обучения.
Расписание помогает ребёнку держать учебный ритм и не откладывать занятия.
Учитель объясняет материал на уроке, а ребёнок может уточнить непонятные вопросы.
Задания помогают закреплять материал и видеть, как ребёнок справляется с программой.
В 7-8 классах растёт учебная нагрузка, появляются более сложные темы и повышается роль самостоятельной работы. При этом подростку всё ещё нужна школьная структура: расписание, учителя, задания, обратная связь и понятные требования.
Онлайн-обучение помогает сочетать самостоятельность подростка с сопровождением учителей.
Подросток учится планировать время, выполнять задания и отвечать за учебный результат.
Онлайн-формат сохраняет возможность задавать вопросы и получать объяснение сложных тем.
7-8 классы помогают укрепить знания, которые будут важны на следующих этапах обучения.
Онлайн-формат подходит семьям, которые живут в другом городе, часто переезжают, находятся за границей или хотят организовать обучение ребёнка без ежедневной дороги в школу.
Онлайн-школа даёт больше структуры, чем полностью самостоятельное обучение: есть уроки, учебные материалы, задания, обратная связь и возможность понимать, как ребёнок продвигается по программе.
Ребёнок может учиться из привычной среды, не тратя время на ежедневную дорогу.
Семья видит учебный ритм, задания и точки, где ребёнку может понадобиться помощь.
Онлайн-формат сохраняет контакт с учителями и организованный учебный процесс.
В настоящее время обучение в 10-11 классах организуется на базе Школы ИМТП при ЧОУ ВО «Институт международной торговли и права». Школа ИМТП при ЧОУ ВО «ИМТП» имеет лицензию и государственную аккредитацию на среднее общее образование - 10-11 классы.
Онлайн-обучение в Школе ИМТП - это не самостоятельные видеоуроки и не набор заданий на платформе. Ребёнок учится в школьном ритме: подключается к живым урокам с учителями, работает по расписанию, получает материалы, выполняет задания и получает обратную связь.
Ребёнок подключается к занятиям по расписанию, видит учителя, отвечает на вопросы и участвует в разборе темы.
Учебные материалы и инструкции размещаются в электронной среде. Ребёнок видит тему урока, задание и сроки выполнения.
Учитель проверяет работы, помогает увидеть ошибки и объясняет, какие темы нужно повторить или доработать.
Родители видят, что обучение организовано: есть уроки, задания, учебный ритм и связь со школой.
В 5-8 классах ребёнку важно не только получить задание, но и услышать объяснение учителя. Живые уроки помогают сохранить контакт со школой: ребёнок видит учителя, участвует в обсуждении, отвечает на вопросы и может уточнить непонятные моменты.
Такой формат поддерживает учебный ритм и снижает риск, что онлайн-обучение превратится в случайный набор самостоятельных занятий.
Материал разбирается на уроке, а не только выдаётся ребёнку для самостоятельного чтения.
Если тема непонятна, ребёнок может уточнить её во время занятия или после урока.
Расписание помогает ребёнку воспринимать онлайн-обучение как полноценный учебный процесс.
После уроков ребёнок работает с учебными материалами и заданиями. Электронная среда помогает организовать обучение: видно, какие материалы нужны, какие задания нужно выполнить и к каким темам можно вернуться для повторения.
Для 5-8 классов это особенно важно, потому что ребёнок постепенно учится самостоятельности, но при этом не остаётся без структуры и понятных учебных ориентиров.
Ребёнок может повторить объяснение, открыть нужные материалы и закрепить тему.
Практические задания помогают понять, насколько ребёнок усвоил материал.
Электронное обучение помогает видеть учебный маршрут и не терять задания.
Обратная связь помогает ребёнку понять не только оценку, но и причину ошибки. Учитель проверяет задания, комментирует работу и помогает увидеть, какие темы нужно повторить.
В основной школе это особенно важно: если пробелы накапливаются в 5-8 классах, дальше ребёнку становится сложнее осваивать новые темы.
Работы не остаются без внимания: учитель видит, как ребёнок справляется с темой.
Ребёнок понимает, что получилось, где ошибка и как её исправить.
Если появились пробелы, их можно заметить раньше и постепенно закрыть.
Для семьи важно видеть, что ребёнок дома действительно учится, а не просто сидит за ноутбуком. Организованный онлайн-формат помогает родителям понимать учебный режим, задания, нагрузку и точки, где ребёнку может потребоваться помощь.
Поддержка родителей не заменяет школу, а дополняет учебный процесс: семья видит общий ритм, а учителя ведут уроки, дают задания и проверяют работы.
Расписание и задания помогают семье выстроить учебный день ребёнка.
Родители понимают, какие темы изучаются и какие задания выполняются.
Семья может ориентироваться в учебном процессе и получать обратную связь.
Ребёнок учится по школьной программе, работает с учебниками, тетрадями, материалами в электронной среде и заданиями от учителей.
Подробнее о материалахРодители могут узнать, как проходит зачисление, какие документы нужны и как ребёнок подключается к школьной электронной среде.
Как поступитьВ 5-8 классах ребёнок проходит предметы школьной программы по учебному плану: русский язык, литературу, математику, иностранный язык, историю, географию, биологию, информатику и другие дисциплины в зависимости от класса. Обучение строится не как набор отдельных курсов, а как последовательная школьная траектория с живыми уроками, заданиями, проверкой работ и материалами в электронной среде.
Ребёнок развивает грамотность, чтение, письменную речь, словарный запас и умение понимать учебные тексты.
Математика формирует вычислительные навыки, логическое мышление, работу с условиями задач, схемами, формулами и графиками.
Предметы помогают понимать природу, общество, исторические события, карту мира и связи между явлениями.
Ребёнок учится открывать материалы, следить за сроками, выполнять задания, сдавать работы и возвращаться к темам для повторения.
В 5-8 классах гуманитарные предметы помогают ребёнку читать более сложные тексты, понимать смысл прочитанного, анализировать произведения, грамотно оформлять письменные ответы и уверенно выражать мысли.
На живых онлайн-уроках учитель объясняет правила, разбирает задания, задаёт вопросы и помогает ребёнку постепенно формировать аккуратную учебную речь. Иностранный язык развивает словарный запас, понимание речи, чтение и базовые коммуникативные навыки.
Грамотность, правила, работа с предложением, текстом, письменной речью и учебными ответами.
Чтение, анализ произведений, понимание смысла текста и развитие читательского опыта.
Словарный запас, грамматика, чтение, аудирование и постепенное развитие общения на иностранном языке.
В 5-8 классах математика становится более системной: ребёнок закрепляет вычислительные навыки, учится решать текстовые задачи, работать с выражениями, формулами, графиками и геометрическими представлениями.
Для онлайн-обучения важно, чтобы ребёнок не просто получал задания, а видел объяснение учителя, мог задать вопрос и получить проверку работы. Это помогает раньше замечать пробелы и не накапливать трудности перед старшими классами.
Ребёнок учится применять правила, выбирать способ решения и проверять полученный результат.
Математика развивает последовательность мышления, внимательность к условию и умение объяснять ход решения.
Постепенно появляются темы, где важно понимать схемы, графики, формулы и связи между величинами.
История, география, биология и другие предметы помогают ребёнку понимать, как устроены природа, общество, культура, карта мира и исторические процессы. Состав предметов зависит от класса и учебного плана: по мере взросления школьника появляются новые темы и дисциплины.
В онлайн-формате эти предметы удобно изучать через объяснение учителя, схемы, карты, иллюстрации, учебные материалы и задания в электронной среде. Ребёнок не только слушает объяснение, но и работает с картой, текстом, таблицей, рисунком, вопросами и практическими заданиями.
Ребёнок знакомится с событиями, эпохами, культурой и устройством общественной жизни.
Работа с картой, природными зонами, странами, регионами и связями между территорией и жизнью людей.
Понимание живой природы, организма, среды обитания и базовых научных представлений.
В 5-8 классах ребёнок постепенно учится быть более самостоятельным: следить за расписанием, открывать материалы, выполнять задания, сдавать работы и возвращаться к темам, которые требуют повторения.
Электронная среда помогает организовать учебную работу, но не заменяет учителя. Ребёнок получает объяснение на уроке, видит задания и материалы, выполняет работу, получает проверку и понимает, что нужно повторить или доработать.
Ребёнок учится видеть расписание, задания, сроки выполнения и порядок учебной работы.
Учебные материалы доступны в электронной среде, к ним можно возвращаться при повторении темы.
Постепенно ребёнок учится понимать, что выполнено, что проверено и что нужно доработать.
Ребёнок занимается по расписанию, подключается к живым онлайн-урокам, получает задания и обратную связь от учителей.
Как проходит обучениеОбучение дополняется учебниками, тетрадями, материалами в электронной среде, заданиями и обычной школьной практикой.
Подробнее о предметахНе каждая организация, которая называет себя онлайн-школой, является школой в юридическом смысле. При выборе обучения для 5-8 классов важно смотреть не только на сайт и слово «лицензия», а на реестр лицензий, приложение или выписку: имеет ли организация право реализовывать основное общее образование. Если в лицензии указаны только дополнительные общеобразовательные программы, это курсы, кружки или платформа, а не замена школьному обучению.
Для 5-8 классов ключевой признак - право реализовывать основное общее образование.
Если лицензия только на дополнительные программы, это не замена школьному обучению.
Для 5-8 классов важно, чтобы организация имела право реализовывать основное общее образование.
Школа организует обучение по образовательной программе, учебному плану и требованиям стандарта.
Онлайн-курсы могут быть полезны по отдельным предметам, но не заменяют освоение школьной программы.
В школе есть уроки, задания, проверка, электронная среда, фиксация результатов и связь с семьёй.
У организации, которая проводит занятия онлайн, может быть лицензия. Но для родителей важен не сам факт наличия лицензии, а то, какие образовательные программы организация вправе реализовывать. Для 5-8 классов нужно смотреть, указано ли основное общее образование.
Если в лицензии или выписке указаны только дополнительные общеобразовательные программы, организация может проводить курсы, кружки, тренажёры, вебинары, занятия по предметам или давать доступ к платформе. Такой формат может быть полезным дополнением, но не является заменой обучения в школе.
Реестр лицензий, выписку или приложение: там указываются виды и уровни образовательных программ.
Ключевой уровень - основное общее образование, потому что 5-8 классы относятся к основной школе.
Лицензия только на дополнительные программы означает курсы, а не полноценную школьную траекторию.
Лицензированная школа не может просто выбрать любые темы и назвать это школьным обучением. Обучение строится по основной образовательной программе: в ней определяются предметы, содержание, планируемые результаты, учебный план и организация учебного процесса.
Онлайн-курсы могут быть полезным дополнением, но они не обязаны закрывать всю школьную программу. Они могут строиться вокруг отдельных тем, тренажёров, видеозаписей, авторской методики или подготовки по одному предмету.
Определяет предметы, объём учебной нагрузки и порядок освоения программы.
Темы и результаты обучения соотносятся с требованиями школьной программы и ФГОС.
Школа выстраивает учебный процесс: уроки, задания, проверку, материалы и сопровождение.
Онлайн-курсы могут предлагать несколько предметов: например, математику, русский язык, английский язык или подготовку по отдельным темам. Это может быть удобно для дополнительной помощи, но не является полноценной школьной программой.
Школа организует обучение по предметам, входящим в образовательную программу. Обучающийся движется по учебной траектории, работает с учителями, получает задания, материалы, проверку и использует учебники для занятий.
В школе обучение не сводится к 3-4 популярным предметам или тренажёрам.
Обучающиеся используют учебники и учебные материалы, предусмотренные образовательным процессом.
Ребёнок движется по учебному маршруту, а не только закрывает отдельные темы.
В школе обучение включает не только доступ к материалам. Есть живые онлайн-уроки с учителями, расписание, задания, проверка, фиксация результатов, электронная среда и связь с семьёй. Учитель видит не отдельный тест, а учебную работу ребёнка в системе.
Онлайн-курсы отвечают за конкретную услугу: доступ к платформе, занятия по предмету, вебинары, тренажёры или набор материалов. Поэтому курсы могут быть дополнением, но не должны подменять школу, если у организации нет лицензии на соответствующий уровень общего образования.
Школа организует учебный ритм, а не только выдаёт материалы для самостоятельного просмотра.
Результаты учебной работы фиксируются, а задания не остаются без обратной связи.
Родителям понятнее, как ребёнок учится, что выполнено и где нужна помощь.
Ребёнок занимается по расписанию, подключается к живым онлайн-урокам, получает задания, материалы и обратную связь от учителей.
Как проходит обучениеВ программе есть предметы основной школы: русский язык, литература, математика, иностранный язык, история, география, биология и другие дисциплины.
Предметы 5-8 классовВ Школе ИМТП ребёнок учится онлайн, но не остаётся один на один с заданиями. Учителя проводят живые уроки по видеосвязи, объясняют темы, задают вопросы, проверяют работы и помогают разобраться с трудными заданиями. Родители видят учебный ритм ребёнка: уроки, задания, обратную связь, результаты и темы, где нужна дополнительная поддержка.
Учитель объясняет тему, задаёт вопросы, демонстрирует материалы на экране и видит, как класс работает на уроке.
Расписание, уроки, учебники, задания и материалы помогают ребёнку не терять ритм и учиться последовательно.
Учителя проверяют работы, комментируют ошибки, помогают закрывать пробелы и возвращаться к сложным темам.
Родителям проще понимать, как ребёнок учится, что выполнено, где нужна помощь и когда стоит обратиться к школе.
Онлайн-урок в школе - это занятие с живым учителем по видеосвязи. Учитель объясняет тему, показывает материалы на экране, задаёт вопросы, даёт задания, видит реакцию учеников и помогает, если ребёнок не понял часть темы.
Такой формат отличается от самостоятельного просмотра записей и выполнения заданий на платформе: ребёнок включён в урок, слышит объяснение, может отвечать и получать помощь в процессе обучения.
Учитель ведёт урок и помогает ребёнку понять новый материал.
На занятии можно уточнять непонятное и возвращаться к сложным моментам.
Ребёнок учится не в одиночку, а в организованном школьном процессе.
Онлайн-формат требует понятной организации. Поэтому обучение строится вокруг расписания, регулярных уроков, учебных материалов, заданий и проверки. Ребёнок понимает, когда урок, что нужно подготовить, какие задания выполнить и где посмотреть материалы.
Каждому обучающемуся бесплатно выдаются учебники, которыми он пользуется на занятиях. Это помогает связать онлайн-уроки с нормальным школьным учебным процессом, а не превращать обучение в разрозненный набор материалов.
Уроки проходят в понятном учебном режиме, а не случайными занятиями.
Обучающиеся бесплатно получают учебники для занятий.
Учебная работа продолжается после урока через задания и материалы.
В онлайн-школе важно не только дать ребёнку задание, но и проверить, как он его выполнил. Учителя смотрят работы, обращают внимание на ошибки, дают комментарии и помогают понять, где материал требует повторения.
Такая обратная связь помогает семье видеть реальную учебную картину: ребёнок не просто присутствует у компьютера, а выполняет учебную работу и получает реакцию учителя.
Работы не остаются без внимания учителя.
Ребёнок видит, где ошибся и что нужно повторить.
Учитель помогает возвращаться к сложным темам.
При онлайн-обучении семья часто переживает, не останется ли ребёнок без контроля. В школьном формате родители могут ориентироваться в учебном процессе: посещает ли ребёнок занятия, выполняет ли задания, есть ли трудности и по каким предметам нужна помощь.
Поддержка родителей особенно важна в 5-8 классах, когда ребёнок постепенно учится самостоятельности, но ещё нуждается в режиме, внимании и понятной обратной связи со стороны взрослых.
Родителям легче видеть, как проходит обучение.
Можно раньше заметить, где ребёнку стало сложно.
Семье проще поддерживать порядок и регулярность занятий.
Ребёнок подключается к живым урокам по расписанию, получает объяснение учителя, задания и обратную связь.
Как проходит обучениеВ 5-8 классах ребёнок изучает предметы основной школы, работает с учебниками, заданиями и материалами в электронной среде.
Что изучают в 5-8 классахВ ОАНО «Школа ИМТП» есть два разных маршрута: поступление в 5 класс после начальной школы и перевод в 5, 6, 7 или 8 класс из другой школы. При переводе важно заранее согласовать место и дату начала обучения, оформить уход из прежней школы, получить личное дело ребёнка и документы об обучении за текущий период. После зачисления ребёнку выдаётся учебный аккаунт для входа в электронную среду, расписание, уроки и задания.
Маршрут для ребёнка, который завершил 4 класс и переходит на уровень основного общего образования.
Подходит семье, если ребёнок уже начал 5 класс в другой школе, но нужно перейти на онлайн-обучение.
Учитываются текущий класс, успеваемость, пройденные темы, документы из прежней школы и готовность ребёнка учиться онлайн.
При переводе родитель получает личное дело ребёнка и документы об обучении за текущий период, чтобы новая школа могла корректно оформить зачисление.
После проверки документов, заключения договора и зачисления ребёнок получает учебный аккаунт и подключается к урокам.
Если ребёнок завершил 4 класс, семья выбирает следующий этап обучения - 5 класс основной школы. На консультации уточняются возраст ребёнка, завершение начального общего образования, учебный режим, готовность к онлайн-формату и вопросы родителей.
Для поступления готовятся заявление и документы ребёнка. После проверки документов, согласования условий и заключения договора школа оформляет зачисление. В 5 классе важно мягко войти в новый ритм: становится больше предметов, учителей, домашних заданий и самостоятельной учебной работы.
Ребёнку, который закончил 4 класс и переходит на уровень основного общего образования.
Готовность к онлайн-формату, учебный режим, документы и ожидания семьи.
Учебный аккаунт, расписание, доступ к урокам, заданиям и материалам школы.
Если ребёнок уже начал 5 класс в другой школе, переход оформляется как перевод из одной образовательной организации в другую. Перед оформлением важно уточнить наличие места, дату начала занятий, текущую успеваемость и темы, которые ребёнок уже прошёл.
После согласования маршрута семья оформляет уход из прежней школы, получает личное дело и документы об обучении за текущий период. Эти документы помогают новой школе правильно включить ребёнка в учебный процесс и избежать разрыва в обучении.
Уточняется, что ребёнок уже учится в 5 классе и переводится в течение года.
Важно понимать пройденные темы, оценки и возможные пробелы.
Семья согласует, с какого момента ребёнок подключается к онлайн-урокам.
Для обучающихся 6, 7 и 8 классов важно учитывать не только номер класса, но и фактическую учебную ситуацию: какие предметы изучались, какие темы пройдены, как ребёнок справляется с программой и есть ли пробелы.
После консультации семья готовит документы, оформляет перевод из прежней школы, получает личное дело и сведения об обучении. Это помогает корректно оформить зачисление и включить ребёнка в расписание, уроки, задания и электронную среду школы.
Продолжение основной школы с учётом пройденной программы и текущих результатов.
Важно оценить учебную нагрузку, предметы и готовность к онлайн-формату.
Особое внимание уделяется пробелам, самостоятельности и включению в школьный ритм.
Если ребёнок переводится из другой школы, родитель оформляет уход из прежней образовательной организации. После этого семья получает личное дело ребёнка, а при переводе в течение учебного года - документы об обучении и текущей успеваемости.
Этот шаг лучше выполнять после консультации и предварительного согласования перевода с принимающей школой. Так семья понимает, какие документы понадобятся, как не допустить разрыва в обучении и с какой даты ребёнок начнёт занятия онлайн.
Передаётся для оформления обучения в новой образовательной организации.
Нужны данные о текущем классе, периоде обучения и успеваемости.
Маршрут согласуется так, чтобы ребёнок быстрее включился в уроки и задания.
После проверки документов, заключения договора и оформления зачисления ребёнку выдаётся учебный аккаунт. Через него открывается доступ к учебной среде, расписанию, онлайн-урокам, заданиям, материалам и взаимодействию со школой.
Учебный аккаунт нужен не только для входа на уроки. Он связывает ребёнка с образовательной средой школы: расписанием, заданиями, материалами, проверкой работ и обратной связью.
Ребёнок видит, когда проходят занятия и к каким урокам нужно подключиться.
Учебная работа организуется в электронной среде школы.
Учебный аккаунт помогает включиться в школьный процесс после зачисления.
В ОАНО «Школа ИМТП» онлайн-обучение в 5-8 классах организовано через электронную информационно-образовательную среду. После зачисления ребёнок получает учебный аккаунт и использует его для входа к расписанию, живым онлайн-урокам, заданиям, учебным материалам, электронному журналу, сообщениям школы и AI-помощнику.
После зачисления ребёнок получает учебный аккаунт и через него входит в электронную среду школы.
Ребёнок видит учебный ритм: когда проходят уроки, какие предметы стоят в расписании и куда подключаться.
В электронной среде размещаются материалы, задания, результаты, комментарии и информация по обучению.
AI-помощник помогает повторить тему, разобрать сложный вопрос и подготовиться к обсуждению с учителем.
Учебный аккаунт выдаётся после оформления документов и зачисления. Через него ребёнок получает доступ к электронной информационно-образовательной среде школы: расписанию, онлайн-урокам, заданиям, материалам и школьным ресурсам.
Для родителей это важно: обучение не разбросано по случайным ссылкам, а собрано в понятной школьной системе. Ребёнку проще ориентироваться, а семье проще понимать, как устроен учебный процесс.
Понятный вход к урокам, заданиям, материалам и учебным сообщениям.
Больше ясности: где смотреть обучение, задания, результаты и связь со школой.
Единая цифровая организация учебного процесса, материалов и обратной связи.
Электронная среда помогает ребёнку держать учебный ритм. В ней можно ориентироваться в расписании, понимать, какие уроки проходят, какие предметы изучаются и когда нужно подключаться к занятиям.
Онлайн-обучение в школе не ограничивается самостоятельным просмотром материалов. Важная часть учебного процесса - живые занятия с учителями, вопросы на уроке и регулярная обратная связь.
Помогает ребёнку и семье понимать учебный день и порядок занятий.
Занятия проходят с учителями, а не только в формате самостоятельного изучения.
Регулярность уроков помогает ребёнку сохранять дисциплину и включённость.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, файлы, ссылки на ресурсы и информация по предметам. Ребёнок видит, что нужно изучить и выполнить, а учитель может проверять работы и давать комментарии.
Электронный журнал помогает фиксировать учебный процесс: посещаемость, результаты, оценки и динамику обучения. Для родителей это делает онлайн-обучение более прозрачным.
Учебники, файлы, электронные ресурсы и дополнительные материалы по предметам.
Работы, которые ребёнок выполняет после уроков или в рамках текущего контроля.
Результаты, посещение, оценки и общая учебная динамика ребёнка.
AI-помощник используется как дополнительный инструмент в обучении. Он может помочь ребёнку повторить тему, разобрать непонятное объяснение, сформулировать вопрос к учителю или подготовиться к выполнению задания.
При этом AI-помощник не заменяет педагога. Объяснение, проверка, оценивание, поддержка и ответственность за учебный процесс остаются за учителями школы.
Помогает вернуться к сложному материалу и ещё раз разобрать основную мысль.
Ребёнку проще понять, что именно нужно уточнить у учителя на уроке.
AI помогает, но не проверяет и не заменяет педагогическое сопровождение.
На отдельной странице можно посмотреть, как устроена электронная информационно-образовательная среда школы и какие разделы доступны обучающимся.
Перейти к ЭИОСРебёнок подключается к живым урокам по расписанию, получает объяснение учителя, задания, материалы и обратную связь.
Как проходит обучениеВ Школе ИМТП обучение в 5-8 классах проходит онлайн, но остаётся организованным школьным процессом: есть живые уроки с учителями, расписание, электронная среда, задания, журнал и связь с семьёй. Такой формат помогает снизить часть рисков, связанных с физической средой обычного класса: постоянный шум, давление сверстников, ежедневные конфликты и отвлекающее поведение рядом. При этом школа сохраняет учебное общение, педагогическое сопровождение и прозрачность для родителей.
На онлайн-уроке рядом нет соседа по парте, который разговаривает, толкает, отвлекает или мешает слушать объяснение учителя.
Ребёнок не находится каждый день в физической среде, где возможны насмешки, давление, приставания или конфликты на переменах.
Семье проще понимать, как учитель объясняет тему, как ребёнок включается в урок и где ему нужна помощь.
Ребёнок общается с учителем на живых уроках, задаёт вопросы, выполняет задания и получает комментарии по учебной работе.
Безопасность онлайн-обучения связана с учебным аккаунтом, защитой данных, режимом работы, правилами сети и вниманием родителей.
В обычном классе ребёнку не всегда легко сосредоточиться: рядом могут разговаривать, шуметь, отвлекать, комментировать ответы или мешать работать. Для части детей это становится серьёзным препятствием, особенно в 5-8 классах, когда нагрузка увеличивается и требуется больше самостоятельности.
При онлайн-обучении ребёнок подключается к уроку со своего рабочего места. Другой ученик не сидит рядом, не отвлекает физически и не мешает слушать объяснение. Учебное общение сохраняется, но лишних бытовых помех становится меньше.
Ребёнку проще слушать объяснение и выполнять задания без постоянных внешних помех.
Сосед по парте не мешает ребёнку разговорами, движениями или поведением рядом.
Ребёнок всё равно участвует в уроке, слышит учителя, задаёт вопросы и получает обратную связь.
Буллинг и давление сверстников могут проявляться по-разному: насмешки, обесценивание, приставания, неприятные комментарии, исключение из общения, давление на переменах или постоянное сравнение с другими детьми. Это мешает учиться и может снижать уверенность ребёнка.
Онлайн-обучение не гарантирует полного отсутствия конфликтов между детьми, потому что общение может продолжаться в цифровой среде. Но оно снижает риски, связанные именно с ежедневным физическим присутствием в классе и на переменах: ребёнок не находится рядом с теми, кто может его толкать, задевать или оказывать давление.
Для семьи это даёт больше возможностей вовремя заметить тревожность, усталость или нежелание ребёнка подключаться к урокам и обратиться за поддержкой к школе.
Ребёнок не находится ежедневно в пространстве, где его могут задевать или унижать рядом.
Домашнее рабочее место может быть более предсказуемым и комфортным для учёбы.
Родители могут быстрее увидеть, если ребёнку трудно включаться в занятия или общение.
При онлайн-обучении семье проще понимать, как проходит занятие: как учитель объясняет тему, как ребёнок реагирует на материал, задаёт ли вопросы, справляется ли с темпом урока. Это особенно важно в 5-8 классах, когда ребёнок уже должен становиться самостоятельнее, но ещё нуждается в поддержке взрослых.
В Школе ИМТП важны корректное общение, уважительное отношение к ребёнку и педагогическая обратная связь. Учитель объясняет тему, поддерживает учебный порядок, помогает разобраться с ошибками и не строит обучение на унижении или страхе ответа.
Родителям легче увидеть учебный ритм ребёнка и понять, где нужна помощь.
Важны спокойное объяснение, корректная обратная связь и отсутствие унижения.
Учитель ведёт урок, объясняет материал и помогает ребёнку удерживать учебный темп.
Онлайн-формат не означает, что ребёнок учится в одиночестве и только смотрит записи. В школьном формате есть живые уроки с учителями, расписание, задания, проверка, электронный журнал и связь со школой.
Общение становится более учебным и управляемым. Ребёнок взаимодействует с учителем и классом в рамках занятия, задаёт вопросы, отвечает, выполняет задания и получает обратную связь. При этом уменьшается количество случайных отвлечений, которые возникают в физическом классе и на переменах.
Учитель объясняет тему, задаёт вопросы и помогает ребёнку включиться в учебную работу.
После урока ребёнок выполняет задания и получает комментарии по учебной работе.
Общение связано с уроком, заданием, вопросом к учителю и школьным процессом.
Безопасность онлайн-обучения зависит не только от спокойной домашней обстановки. Важны учебный аккаунт, аккуратное обращение с паролями, защита персональных данных, понятные каналы связи, цифровая грамотность ребёнка и участие родителей.
Электронная среда, журнал, задания и связь со школой помогают семье видеть учебный процесс: когда проходят уроки, какие задания нужно выполнить, как ребёнок справляется с темами и когда ему нужна помощь. При этом важно соблюдать режим работы за компьютером, делать перерывы и организовать удобное рабочее место.
Доступ к урокам и материалам должен использоваться аккуратно и только по назначению.
Родители видят учебный ритм, результаты, задания и обратную связь.
Для онлайн-обучения важны перерывы, освещение, посадка и понятный распорядок дня.
Правила работы в цифровой среде, защита несовершеннолетних от вредной информации, персональные данные и ответственное поведение в сети.
Перейти к разделуЗдоровье ребёнка в онлайн-обучении связано с режимом дня, рабочим местом, перерывами, зрительной нагрузкой и участием семьи.
Посмотреть сведенияВ Школе ИМТП родители могут понимать, как ребёнок учится в 5-8 классах: когда проходят живые онлайн-уроки, какие задания нужно выполнить, какие работы проверены учителем, какие оценки выставлены и по каким предметам нужна поддержка. Электронная среда, расписание, задания, электронный журнал и обратная связь помогают семье видеть не только итоговые оценки, но и сам учебный процесс.
Живые онлайн-уроки проходят по расписанию, поэтому обучение не превращается в случайный набор заданий.
Учителя дают задания, проверяют работы, фиксируют результаты и помогают понять, где нужно доработать тему.
Электронный журнал помогает отслеживать оценки, посещаемость, выполненные работы и изменения по предметам.
Если ребёнку сложно или появляются вопросы, родители могут обратиться к школе и получить разъяснения.
Когда обучение идёт по расписанию, родителям проще понимать, как устроен день ребёнка: когда он подключается к урокам, какие предметы проходят, сколько времени занимает учебная работа и насколько регулярно ребёнок участвует в занятиях.
Такой формат отличается от ситуации, когда ребёнку просто выдали набор материалов для самостоятельного изучения. В Школе ИМТП уроки с учителями помогают сохранять школьный ритм, а родители могут видеть, что обучение действительно организовано.
Ребёнок не учится хаотично, а подключается к занятиям по расписанию.
Учитель объясняет тему, отвечает на вопросы и помогает удерживать темп.
Семье проще понимать, как проходит обучение в течение недели.
После урока важно видеть не только факт присутствия, но и учебную работу ребёнка. Задания в электронной среде помогают закрепить материал, а проверка учителя показывает, насколько ребёнок понял тему.
Родители могут ориентироваться не только на итоговую оценку, но и на то, какие работы выполняются, что уже сдано, где были ошибки и на какие темы нужно обратить дополнительное внимание.
Понятно, что ребёнку нужно выполнить после урока.
Учитель фиксирует результат и помогает увидеть ошибки.
Семья быстрее понимает, где ребёнку нужна поддержка.
Родителям важно понимать не только итоговую успеваемость, но и движение ребёнка по предметам. Электронный журнал помогает видеть оценки, посещаемость, результаты выполненных работ и изменения в учебной ситуации.
Если по какому-то предмету результат снижается или задания начинают накапливаться, это можно заметить раньше и вовремя обсудить со школой, а не ждать конца четверти или учебного года.
Родители могут отслеживать текущие результаты ребёнка.
Можно увидеть, где ребёнок стабилен, а где появились трудности.
Семья может подключиться к поддержке до накопления серьёзных пробелов.
Если ребёнку сложно, он пропустил тему, не понял задание или у родителей появились вопросы по учебному процессу, важно иметь понятный канал связи со школой. Обратная связь помогает уточнить ситуацию и определить, что нужно сделать дальше.
Такой формат особенно важен для 5-8 классов: ребёнок уже учится более самостоятельно, но семья всё ещё должна видеть общий учебный ритм и вовремя помогать, если появляются трудности.
Родители могут уточнить учебную ситуацию, если что-то непонятно.
Проблему можно заметить до того, как она станет системной.
Ребёнок получает помощь без лишнего давления и паники.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, расписание и другие элементы, которые помогают организовать обучение.
Перейти к разделуПри вопросах по обучению, электронному журналу, расписанию или документам родители могут обратиться в школу.
Посмотреть контактыВ ОАНО «Школа ИМТП» онлайн-обучение в 5-8 классах организовано через электронную информационно-образовательную среду. После зачисления ребёнок получает учебный аккаунт и использует его для входа к расписанию, живым онлайн-урокам, заданиям, учебным материалам, электронному журналу, сообщениям школы и AI-помощнику.
После зачисления ребёнок получает учебный аккаунт и через него входит в электронную среду школы.
Ребёнок видит учебный ритм: когда проходят уроки, какие предметы стоят в расписании и куда подключаться.
В электронной среде размещаются материалы, задания, результаты, комментарии и информация по обучению.
AI-помощник помогает повторить тему, разобрать сложный вопрос и подготовиться к обсуждению с учителем.
Учебный аккаунт выдаётся после оформления документов и зачисления. Через него ребёнок получает доступ к электронной информационно-образовательной среде школы: расписанию, онлайн-урокам, заданиям, материалам и школьным ресурсам.
Для родителей это важно: обучение не разбросано по случайным ссылкам, а собрано в понятной школьной системе. Ребёнку проще ориентироваться, а семье проще понимать, как устроен учебный процесс.
Понятный вход к урокам, заданиям, материалам и учебным сообщениям.
Больше ясности: где смотреть обучение, задания, результаты и связь со школой.
Единая цифровая организация учебного процесса, материалов и обратной связи.
Электронная среда помогает ребёнку держать учебный ритм. В ней можно ориентироваться в расписании, понимать, какие уроки проходят, какие предметы изучаются и когда нужно подключаться к занятиям.
Онлайн-обучение в школе не ограничивается самостоятельным просмотром материалов. Важная часть учебного процесса - живые занятия с учителями, вопросы на уроке и регулярная обратная связь.
Помогает ребёнку и семье понимать учебный день и порядок занятий.
Занятия проходят с учителями, а не только в формате самостоятельного изучения.
Регулярность уроков помогает ребёнку сохранять дисциплину и включённость.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, файлы, ссылки на ресурсы и информация по предметам. Ребёнок видит, что нужно изучить и выполнить, а учитель может проверять работы и давать комментарии.
Электронный журнал помогает фиксировать учебный процесс: посещаемость, результаты, оценки и динамику обучения. Для родителей это делает онлайн-обучение более прозрачным.
Учебники, файлы, электронные ресурсы и дополнительные материалы по предметам.
Работы, которые ребёнок выполняет после уроков или в рамках текущего контроля.
Результаты, посещение, оценки и общая учебная динамика ребёнка.
AI-помощник используется как дополнительный инструмент в обучении. Он может помочь ребёнку повторить тему, разобрать непонятное объяснение, сформулировать вопрос к учителю или подготовиться к выполнению задания.
При этом AI-помощник не заменяет педагога. Объяснение, проверка, оценивание, поддержка и ответственность за учебный процесс остаются за учителями школы.
Помогает вернуться к сложному материалу и ещё раз разобрать основную мысль.
Ребёнку проще понять, что именно нужно уточнить у учителя на уроке.
AI помогает, но не проверяет и не заменяет педагогическое сопровождение.
На отдельной странице можно посмотреть, как устроена электронная информационно-образовательная среда школы и какие разделы доступны обучающимся.
Перейти к ЭИОСРодители могут познакомиться с педагогами, которые ведут предметы, проводят живые онлайн-уроки, проверяют задания и сопровождают обучение.
Посмотреть учителейДля обучения в 5-8 классах онлайн не требуется сложное оборудование. Ребёнку нужны компьютер или ноутбук, стабильный интернет, камера, микрофон, рабочее место, учебный аккаунт, подключение к электронному журналу, учебники, тетради и понятный режим дня. Для спокойного участия в живых онлайн-уроках лучше ориентироваться не на минимальную скорость, а на устойчивое соединение с запасом: от 10 Мбит/с на приём и от 5 Мбит/с на передачу.
Для живых уроков нужен устойчивый интернет: ориентир - от 10 Мбит/с на приём и от 5 Мбит/с на передачу.
Важно подготовить стол, стул, освещение, тетради, ручки, учебники и место без лишних отвлечений.
Учебный аккаунт нужен для доступа к урокам, материалам, заданиям, результатам и электронному журналу.
Учебники, тетради, расписание, перерывы и режим помогают ребёнку учиться регулярно и без хаоса.
Для одного ребёнка, который участвует в живом онлайн-уроке, практический ориентир - не ниже 10 Мбит/с на приём и не ниже 5 Мбит/с на передачу. Если дома одновременно работают другие устройства, смотрят видео, идут звонки или обновления, лучше иметь 20 Мбит/с и выше.
Важно проверить не только скорость загрузки, но и передачу, задержку, работу Wi-Fi в комнате ребёнка, камеру, микрофон, звук, заряд устройства и вход в учебные сервисы.
Ориентир - от 10 Мбит/с, комфортнее - 20 Мбит/с и выше при нескольких устройствах дома.
Ориентир - от 5 Мбит/с, чтобы камера, микрофон и ответы ребёнка работали стабильнее.
Лучше заранее проверить Wi-Fi, камеру, микрофон, звук, заряд и вход в учебные сервисы.
Для онлайн-школы важно подготовить не только технику, но и место, где ребёнок сможет спокойно учиться. Желательно, чтобы рядом были тетради, ручки, учебники, зарядное устройство, вода и всё необходимое для уроков.
Стол, стул, освещение и расположение экрана должны быть удобными для ребёнка. При организации режима и рабочего места нужно учитывать возраст ребёнка, перерывы, зрительную нагрузку и действующие санитарные требования.
Рабочее место должно быть удобным, светлым и подходящим для письма и работы за экраном.
Лучше заранее убрать лишние предметы, уведомления и шум, которые мешают слушать учителя.
Паузы между уроками помогают снизить усталость и восстановить внимание.
После заключения договора и зачисления ребёнок получает учебный аккаунт. Через него он входит в электронную среду, получает доступ к урокам, материалам, заданиям, результатам и другим учебным разделам.
Все обучающиеся подключаются к электронному журналу. В нём отражаются учебные результаты, посещаемость, информация по занятиям и другие сведения, которые помогают школе, ребёнку и родителям видеть ход обучения.
Учебный аккаунт нужно использовать аккуратно: хранить логин и пароль, не передавать доступ посторонним, входить в занятия и учебные сервисы под своим именем.
Учебный аккаунт выдаётся после оформления обучения и нужен для входа в школьные сервисы.
Через электронную среду ребёнок получает материалы, выполняет задания и видит учебные разделы.
В журнале фиксируются результаты, посещаемость и важная учебная информация.
Онлайн-обучение дома не означает, что ребёнок учится без школьной структуры. Ему нужны учебники, тетради, письменные принадлежности, расписание, регулярное подключение к урокам, выполнение заданий и перерывы между занятиями.
Для 5-8 классов особенно важен понятный режим: подготовиться к урокам, вовремя подключиться, записать важное, выполнить задания, сделать паузу и вернуться к следующему предмету.
Для уроков нужны не только экран и интернет, но и обычные учебные принадлежности.
Ребёнку проще учиться, когда день построен по понятному школьному ритму.
Паузы между занятиями помогают снизить усталость и восстановить внимание.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, расписание, электронный журнал, результаты и другие элементы учебного процесса.
Перейти к разделуДля онлайн-обучения важны защита учебного аккаунта, аккуратное обращение с персональными данными и безопасная работа в сети.
Посмотреть сведенияВ Школе ИМТП предметы ведут педагоги по русскому языку, литературе, математике, истории, обществознанию, английскому языку, естественно-научным дисциплинам, информатике, искусству, музыке, физической культуре и основам безопасности. Учитель не только объясняет тему на уроке, но и проверяет работы, видит учебную динамику ребёнка и помогает семье понимать, как идёт обучение.
В 5-8 классах ребёнку важно видеть за предметом конкретного учителя: кто объясняет тему, кто проверяет работу, кто помогает разобраться с ошибками и кто фиксирует результат. Такой формат помогает сохранить школьную структуру обучения даже тогда, когда занятия проходят онлайн.
Педагогическое сопровождение включает объяснение темы, учебные задания, проверку работ, фиксацию результатов и обратную связь. Для родителей это означает, что обучение ребёнка видно не только по итоговым оценкам, но и по текущей учебной работе.
На странице педагогического состава можно подробнее посмотреть учителей школы, предметы, опыт и роль педагогов в онлайн-обучении.
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Помогает школьникам работать с текстом, речью, сочинением, чтением и грамотным письменным ответом.
В Школе ИМТП онлайн-обучение в 5-8 классах включает не только живые уроки и задания, но и школьную систему оценки результата. Учителя проверяют работы, фиксируют оценки и посещаемость в электронном журнале, проводят текущий контроль и промежуточную аттестацию. Так видно, как ребёнок осваивает программу, какие темы требуют повторения и насколько он готов к дальнейшему обучению.
После уроков ученик выполняет задания, закрепляет тему и показывает, как понял материал.
Проверка помогает понять, что получилось, а какую тему нужно разобрать ещё раз.
Электронный журнал помогает родителям видеть не отдельные сообщения, а общую картину обучения.
По результатам обучения и аттестации школа оценивает готовность к дальнейшему обучению.
В онлайн-школе ребёнок не просто присутствует на уроке, а продолжает работать с темой после объяснения учителя. Домашние задания помогают закрепить материал, потренировать навык, подготовиться к следующему уроку и показать, какие вопросы остались непонятными.
Для 5-8 классов особенно важна регулярность. Когда задания выдаются по предметам и выполняются в установленный срок, обучение становится похожим на привычный школьный ритм: урок, закрепление, проверка, обратная связь и движение дальше.
Задания закрепляют тему, которую учитель объяснил на живом онлайн-уроке.
Работа распределяется по учебным предметам и помогает видеть нагрузку ребёнка.
Сроки выполнения помогают ребёнку сохранять режим и не накапливать долги.
Проверка домашних, самостоятельных и контрольных работ нужна не только для выставления оценки. Учитель видит, где ребёнок ошибается, какие темы требуют повторения, как он оформляет ответ и насколько уверенно применяет правило или способ решения.
Обратная связь помогает ребёнку исправлять ошибки, а родителям - понимать, что происходит с обучением. Это особенно важно при переводе в онлайн-школу: семья видит, что результат не остаётся «за кадром», а фиксируется и обсуждается.
Учитель понимает, какая часть темы вызвала затруднение.
Ребёнок получает пояснение, что нужно исправить или повторить.
Проверенные работы и оценки помогают видеть учебную динамику.
Все обучающиеся подключаются к электронному журналу. В нём фиксируются оценки, посещаемость и важная учебная информация. Для родителей это способ видеть процесс не по отдельным сообщениям, а в единой школьной системе.
Электронный журнал показывает, как ребёнок участвует в обучении: посещает ли уроки, получает ли оценки, выполняет ли задания, появляются ли пробелы. Это помогает быстрее заметить трудности и обратиться к школе за разъяснением.
Родители видят учебные результаты ребёнка по предметам.
Школа фиксирует участие ребёнка в учебном процессе.
Журнал помогает увидеть не один урок, а динамику обучения.
Промежуточная аттестация нужна, чтобы оценить, как ребёнок освоил программу учебного года или отдельного периода. Она проводится в установленном школой порядке и помогает принять обоснованное решение о дальнейшем обучении.
Для семьи это важно: онлайн-обучение остаётся школьной траекторией с учебным планом, результатами, оцениванием и ответственным переходом к следующему классу. Ребёнок не просто смотрит уроки, а проходит организованный образовательный процесс.
Аттестация показывает, насколько ребёнок освоил учебный материал.
Результаты оформляются в рамках организованного обучения в школе.
Итоги учитываются при переходе к следующему этапу школьной программы.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, расписание, электронный журнал, результаты и другие элементы учебного процесса.
Перейти к разделуРодители могут уточнить документы, порядок зачисления, подключение ребёнка к электронной среде и условия обучения в 5-8 классах.
Как поступитьВ ОАНО «Школа ИМТП» ребёнок в 5-8 классах учится не по случайному набору занятий, а по школьной программе, учебному плану и рабочим программам, составленным в соответствии с требованиями ФГОС. Обучающиеся получают учебники для занятий, работают с материалами в электронной среде, выполняют задания и используют тетради, книги и обычные школьные инструменты, а не только экран.
Ребёнок проходит предметы 5-8 классов по организованной школьной траектории, а не по случайному набору курсов.
Школа обеспечивает ребёнка учебниками, которыми он пользуется на уроках и при выполнении заданий.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, объявления и другая важная информация для обучения.
Онлайн-формат не отменяет привычные учебные действия: тетради, записи, упражнения, задачи и работа с книгой остаются важной частью процесса.
В Школе ИМТП обучение в 5-8 классах выстроено по основной образовательной программе, учебному плану и рабочим программам школы. Это означает, что предметы, темы и порядок их изучения не зависят от случайных подборок материалов, а проходят в понятной школьной логике.
Для родителей это важно, потому что ребёнок идёт по организованной траектории: школа определяет содержание обучения, последовательность тем и связь между уроками, заданиями и результатами. Онлайн-формат в этом случае становится способом обучения, а не заменой школьной программы.
Обучение строится по школьной программе, а не по набору отдельных занятий.
Предметы и темы распределены по классу и учебному периоду.
Содержание обучения организовано с учётом действующих требований к школьной программе.
Всем обучающимся бесплатно выдаются учебники, которыми они пользуются на занятиях. Это помогает ребёнку работать с понятной опорой: читать тему, возвращаться к параграфу, выполнять упражнения и лучше понимать объяснение учителя на уроке.
Для семьи это удобный и понятный формат. Онлайн-школа не ограничивается экраном: у ребёнка остаются книги, тетради, письменные задания и привычная школьная работа. Такой подход особенно важен в 5-8 классах, когда нужно формировать системные учебные навыки.
Ребёнок использует учебники на уроках и при выполнении домашних заданий.
Книга помогает читать тему, повторять материал и тренироваться самостоятельно.
Школа обеспечивает обучающихся учебниками для организации занятий.
В электронной среде размещаются учебные материалы, задания, расписание, ссылки и другая информация, которая нужна ребёнку для обучения. Это помогает не терять важные материалы и даёт семье понятную точку входа в учебный процесс.
Учитель и школа используют электронную среду как рабочее пространство: там удобно размещать материалы к уроку, домашние задания, напоминания и другие элементы учебной работы. Для ребёнка это понятная организация, а для родителей - более прозрачный учебный процесс.
В системе могут размещаться тексты, задания, ссылки и пояснения к темам.
Ребёнок и родители понимают, где найти нужную учебную информацию.
Материалы и задания не разбросаны, а собраны в школьной электронной среде.
В 5-8 классах ребёнку важно не только слышать объяснение, но и писать, читать, считать, решать, пересказывать, выполнять упражнения и работать руками с учебным материалом. Поэтому онлайн-формат в школе дополняется обычной школьной практикой: тетрадями, записями, книгами, письменными ответами и самостоятельной работой.
Такой подход помогает сохранить полноценный учебный навык. Ребёнок не превращается в пассивного зрителя, а продолжает работать как ученик: фиксирует информацию, выполняет задания и осваивает материал в разных формах.
Записи, упражнения и письменные ответы остаются частью обычного обучения.
Ребёнок работает с учебником, текстами, примерами и заданиями по предметам.
Онлайн-обучение организовано как живая школьная работа, а не как простое наблюдение за экраном.
В электронной информационно-образовательной среде размещаются учебные материалы, задания, расписание, журнал и другие элементы школьного обучения.
Перейти к разделуРодители могут узнать, как проходит зачисление, какие документы нужны и как ребёнок подключается к школьной электронной среде.
Как поступитьОбучение проходит онлайн с живыми уроками, заданиями, проверкой работ и сопровождением школы.
Стоимость включает не отдельные онлайн-занятия, а организованный школьный процесс для обучающихся 5-8 классов.
Приёмная комиссия объяснит порядок зачисления, список документов, формат живых онлайн-уроков, подключение к электронной среде и электронному журналу. Родители смогут уточнить, как проходит перевод ребёнка и что нужно подготовить перед началом обучения.
Здесь собраны ответы на частые вопросы о переводе ребёнка, живых онлайн-уроках, учебниках, электронном журнале, стоимости и организации обучения в 5-8 классах.
Да. В Школе ИМТП обучение в 5-8 классах организовано онлайн: ребёнок подключается к живым урокам с учителями по расписанию, получает задания, работает с учебниками и материалами в электронной среде, а результаты фиксируются в электронном журнале.
Это школьное обучение, а не набор отдельных курсов. Ребёнок учится по школьной программе, проходит предметы по учебному плану, выполняет задания, получает оценки и проходит аттестацию. Онлайн-формат используется как способ организации занятий и взаимодействия с учителями.
Уроки проходят по расписанию с учителями. Ребёнок подключается к занятию, слушает объяснение, отвечает на вопросы, выполняет задания и может уточнять непонятные темы. Такой формат помогает сохранить контакт с учителем и учебный ритм.
Да. Обучающимся бесплатно выдаются учебники, которыми они пользуются на занятиях и при выполнении заданий. Онлайн-обучение не сводится только к экрану: ребёнок читает, пишет, работает в тетради и использует обычные школьные материалы.
Да. Для контроля обучения используется электронный журнал. Родители могут видеть оценки, посещаемость, задания и результаты ребёнка. Это помогает понимать, как ребёнок продвигается по программе и где ему может понадобиться дополнительная поддержка.
В стоимость входят живые онлайн-уроки с учителями, доступ к электронной среде, электронный журнал, учебники для занятий, домашние задания, проверка работ, аттестация и сопровождение школы в течение учебного года.
Подробные условия оплаты размещены в разделе Стоимость обучения.
Возможность перевода зависит от класса, текущей ситуации ребёнка и документов. Приёмная комиссия подскажет порядок действий, объяснит, какие документы нужны, и поможет понять, как ребёнок сможет подключиться к обучению.
Обычно нужны документы ребёнка и законного представителя, заявление, документы об обучении и переводе из предыдущей школы. Точный перечень зависит от ситуации, поэтому его лучше уточнить при подаче заявки.
Нужны компьютер или ноутбук, стабильный интернет, камера и микрофон, учебники, тетради и спокойное рабочее место. После зачисления ребёнок получает учебный аккаунт для входа в электронную среду школы.
Перейдите в раздел Как поступить, оставьте заявку и дождитесь связи с приёмной комиссией. Вам объяснят порядок зачисления, документы, стоимость, подключение к урокам и электронной среде.