ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

УЧЕБНОЕ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В 7 КЛАССЕ (ПРИМЕРНОЕ)

Московское время Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
9.30-10.05 Русский язык Русский язык Русский язык Русский язык Биология
10.15-10.50 Алгебра Алгебра Физ. культура Физика Музыка
11.10-11.45 Английский язык Английский язык Труд (техн.) Литература Труд (техн.)
11.55-12.30 История История Алгебра География Геометрия
12:30-13:00 ОБЕД
13.00-13.35 Геометрия Литература Английский язык Физ. культура Практ. курс англ. (7 кл.)
13.45-14.20 Физика География История Информатика Культура речи
14.30-15.05 ИЗО Вер. и стат.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ В 7 КЛАССЕ

ОНЛАЙН-ШКОЛА, 7 КЛАСС: ВЫСОКИЕ СТАНДАРТЫ, ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Онлайн-школа для 7 класса в Школе ИМТП — это не просто дистанционная платформа, а настоящее образовательное сообщество для развития, самоопределения и академических успехов…

ОНЛАЙН-ШКОЛА ДЛЯ 7 КЛАССА В ШКОЛЕ ИМТП

Онлайн-школа для 7 класса в Школе ИМТП — это не просто дистанционная платформа, а настоящее образовательное сообщество, в котором каждый ученик получает шанс раскрыть свой потенциал, освоить сложные предметы, научиться мыслить критически и идти к своим целям вместе с командой единомышленников и наставников. Мы уверены: современное онлайн-образование способно дать подросткам больше свободы, возможностей для самовыражения и комфортную, дружелюбную среду для роста.

Что вы получаете, выбрав нашу онлайн-школу для 7 класса:

  • Профессиональные и вдохновляющие педагоги. В Школе ИМТП работают учителя, которые владеют предметом на глубоком уровне и умеют сделать уроки по-настоящему интересными. Наши педагоги проходят курсы повышения квалификации, осваивают цифровые технологии и адаптируют методики под специфику дистанционного формата. Они мотивируют, поддерживают и становятся для ребёнка настоящими наставниками.
  • Интерактивные и насыщенные уроки. Каждый день — это серия видеоконференций, живого общения, групповых проектов и практических заданий. Используем Google Meet, Jamboard, Google Classroom и другие сервисы, чтобы вовлечь детей в процесс, научить работать в коллективе и презентовать идеи.
  • Доступ к качественным образовательным ресурсам. В обучении задействованы лучшие материалы: «Библиошкола», «Просвещение», «МЭШ», «РЭШ» и др. Ученики могут углублять знания, готовиться к олимпиадам, выбирать дополнительные модули и направления.
  • Индивидуальное сопровождение и поддержка. За каждым классом закреплён куратор или классный руководитель, который помогает по организационным вопросам, отслеживает прогресс, вовремя поддерживает и мотивирует к успеху.
  • Внеурочная жизнь и развитие личности. В 7 классе ИМТП регулярно проходят тематические вебинары, мастер-классы, кружки по интересам — программирование, живопись, дебаты, проектная работа и многое другое.
  • Психологическая и эмоциональная поддержка. Специалисты помогают адаптироваться к онлайн-формату, справляться с тревогой, осваивать навыки эмоционального интеллекта.

Преимущества обучения:

  • Стабильно высокие академические результаты
  • Формирование навыков XXI века: критическое мышление, креативность, цифровая грамотность
  • Общение и командная работа с одноклассниками из разных регионов
Материал подготовлен Школой ИМТП

УРОКИ ОНЛАЙН 7 КЛАСС: ИНТЕРАКТИВНОЕ, ЭФФЕКТИВНОЕ И СОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Уроки онлайн в 7 классе Школы ИМТП — это не просто видеолекции, а живое обучение, которое вовлекает каждого ученика, мотивирует и помогает расти…

КАК ПРОХОДЯТ УРОКИ ОНЛАЙН В 7 КЛАССЕ

Уроки онлайн для 7 класса в Школе ИМТП — это не просто видео-лекции, а настоящий образовательный процесс, выстроенный так, чтобы каждый ученик был максимально вовлечён, понимал материал и с удовольствием включался в работу на каждом занятии. Мы сочетаем современные технологии, креативные методики и тёплую атмосферу настоящего класса, чтобы каждый ребёнок мог раскрыться, научиться общаться и достигать новых высот.

Чем отличаются онлайн-уроки в 7 классе Школы ИМТП:

  • Живое и регулярное общение с учителем. Все занятия проходят в режиме реального времени, с участием учителя и одноклассников. Можно задавать вопросы, обсуждать сложные темы и получать быструю обратную связь.
  • Мультимедийные и наглядные материалы. Видео, аудиоматериалы, презентации, виртуальные экскурсии делают уроки яркими и понятными.
  • Интерактивные задания и современные инструменты. Используем Jamboard, викторины, опросы, совместные доски — это мотивирует и поддерживает интерес к предмету.
  • Работа в малых группах и групповые проекты. Ученики учатся работать в команде, делить ответственность, находить общий язык и развивать лидерские качества.
  • Записи уроков для повторения. Все занятия записываются: можно пересмотреть материал в любое удобное время.
  • Оценка знаний и обратная связь. Регулярные тесты, проекты, разбор ошибок, поддержка и советы учителей — для лучшего результата.

Почему такие уроки эффективны:

  • Современные технологии делают учёбу интересной и вовлекающей
  • Активное участие в обсуждениях и проектах помогает уверенно общаться и расти
  • Индивидуальная поддержка от учителя и одноклассников — никто не остаётся без внимания
Материал подготовлен Школой ИМТП

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ 7 КЛАСС: ДОСТУП К ЗНАНИЯМ 24/7

Современные электронные учебники для 7 класса в Школе ИМТП — это интерактивные ресурсы, которые позволяют учиться в любое время и из любой точки…

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ ДЛЯ 7 КЛАССА

Современные электронные учебники для 7 класса в Школе ИМТП — это гораздо больше, чем просто сканированные страницы традиционных книг. Это интерактивные ресурсы, которые открывают ученикам двери к новым знаниям в любое время и из любой точки мира. Мы делаем ставку на удобство, актуальность и увлекательность цифровых учебных материалов, чтобы каждый школьник мог учиться в собственном темпе, самостоятельно открывать новые темы и всегда получать своевременную поддержку.

Почему электронные учебники — это удобно и эффективно?

  • Доступность 24/7. Все учебные материалы доступны круглосуточно на любом устройстве — компьютере, планшете или смартфоне. Не важно, где находится ученик — дома, на даче или в путешествии — у него всегда есть возможность заниматься, повторять пройденное и осваивать новые темы тогда, когда это удобно именно ему.
  • Интерактивность и вовлечённость. Электронные учебники не ограничиваются только текстом. Здесь встроены тесты, тренажёры, анимации, видеоролики, которые делают процесс изучения гораздо интереснее и нагляднее. Ученики могут сразу проверять свои знания, видеть свои результаты и возвращаться к сложным вопросам без ограничений.
  • Актуальность и соответствие стандартам. Все материалы постоянно обновляются, чтобы соответствовать последним требованиям ФГОС и современным образовательным тенденциям.
  • Удобство навигации. Быстрый поиск, закладки, выделение фрагментов и заметки для повторения помогают готовиться к контрольным и проектам.
  • Экологичность и экономичность. Цифровой формат — меньше бумаги и затрат, больше пользы для семьи и природы.
  • Интеграция с образовательной платформой. Домашние задания, тесты и индивидуальные материалы можно отправлять прямо из учебника учителю, получать обратную связь и работать над групповыми проектами.

Какие ресурсы используют наши ученики?

  • Электронные учебники «Просвещение» — соответствуют программе, содержат дополнительные материалы
  • Материалы Московской электронной школы (МЭШ) — интерактивные уроки, видео, тесты
  • Ресурсы Российской электронной школы (РЭШ) — большая база видеоуроков и практических материалов

Как это помогает ученикам?

  • Повышение мотивации через современные технологии
  • Развитие навыков самостоятельного обучения и поиска информации
  • Подготовка к будущему, где цифровые навыки необходимы каждому
Материал подготовлен Школой ИМТП

Подробная информация

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный план является частью Основной образовательной программы Основного общего образования Школы «ИМТП». Ознакомьтесь с актуальным учебным планом для 7 класса…

Учебный план: 7 класс

Учебный план является частью Основной образовательной программы Основного общего образования Школы «ИМТП». Документ включает перечень предметов, распределение учебной нагрузки, особенности программ и принципы построения образовательного процесса для школьников.

Ознакомиться

Материал подготовлен Школой ИМТП

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ И КУРСЫ 7 КЛАСС

Полный перечень учебных предметов и курсов для 7 класса: обязательные дисциплины, элективные направления и внеурочные курсы…

Учебные предметы и курсы: 7 класс

Учебные предметы обязательные для изучения в 7 классе (программы обучения)
Рабочие программы полностью соответствуют Федеральным рабочим программам по учебным предметам.

  • БИОЛОГИЯ
  • ГЕОГРАФИЯ
  • ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
  • ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
  • ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (УГЛУБЛЕННЫЙ)
  • 2-Й ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ)
  • ИСТОРИЯ
  • ЛИТЕРАТУРА
  • МАТЕМАТИКА
  • МУЗЫКА
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
  • РУССКИЙ ЯЗЫК
  • ТЕХНОЛОГИЯ
  • ФИЗИКА
  • ФИЗКУЛЬТУРА

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

  • УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ» (7–9 КЛАСС)
  • УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА» (7 КЛАСС)
  • УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «КУЛЬТУРА РЕЧИ» (5–9 КЛАСС)
  • УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

Внеурочная деятельность

  • ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ (5–6 КЛАСС)
  • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ (5 КЛАСС)
  • ПРАКТИКУМ ПО ИНФОРМАТИКЕ (9 КЛАСС)
  • СЕКРЕТЫ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ (8–9 КЛАСС)
  • ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (6–9 КЛАСС)
  • МИР ВИЗУАЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ИСКУССТВ (5–8 КЛАСС)
  • ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ (5–9 КЛАСС)
  • РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ (5–9 КЛАСС)
  • Я И ОБЩЕСТВО (5–9 КЛАСС)
  • ПАМЯТНЫЕ МЕСТА МОЕГО КРАЯ (5–9 КЛАСС)
  • ПРОФОРИЕНТАЦИЯ (8–9 КЛАСС)
  • БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ (5–9 КЛАСС)
  • ЭКОЛОГИЧНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ (5–6 КЛАСС)
  • УМЕЙ ВЕСТИ ЗА СОБОЙ (5–6 КЛАСС)
Материал подготовлен Школой ИМТП

ОНЛАЙН ШКОЛА 7 КЛАСС: ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ И ГИБКИЕ ФОРМЫ

Онлайн-школа для 7 класса в Школе ИМТП — технологии, выбор форм обучения, индивидуальный подход и поддержка семьи и педагогов…

Особенности обучения и гибкие формы: 7 класс

  • Очная форма: виртуальный класс, уроки в реальном времени, интерактивные активности, тесты.
  • Семейное обучение: доступ к видеоурокам, тренажёрам, электронным учебникам и тестам; консультации с учителем; индивидуальный темп.
  • Контроль знаний: онлайн-контроль, электронные задания в Google Классе, самоконтроль.

Изучаются обязательные предметы по ФГОС, элективы и курсы внеурочной деятельности.

Материал подготовлен Школой ИМТП

Подробная информация

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ И КУРСЫ 7 КЛАСС

Школа ИМТП — 3 карточки (7 класс)

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ (ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ)

Рабочие программы по всем учебным предметам полностью соответствуют Федеральным рабочим программам по учебным предметам.

Обязательные учебные предметы (7 класс)

Перечень обязательных предметов по программам обучения:

  • Русский язык
  • Литература
  • Иностранный язык (английский)
  • Алгебра
  • Геометрия
  • Вероятность и статистика
  • Информатика
  • История
  • География
  • Физика
  • Биология
  • Изобразительное искусство
  • Музыка
  • Труд (технология)
  • Физическая культура
Материал подготовлен Школой ИМТП

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ВХОДЯЩИЕ В ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМУЮ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Выборные дисциплины для 7 класса: «Культура речи», «Практический курс английского языка (7 класс)», «История в лицах».

Часть, формируемая участниками (7 класс)

  • Учебный предмет «Культура речи» (5–9 класс)
  • Учебный предмет «Практический курс английского языка» (7 класс)
  • Курс «История в лицах»
Материал подготовлен Школой ИМТП

УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочие программы полностью соответствуют Федеральным рабочим программам по предметам внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность

Перечень курсов внеурочной деятельности:

  • Основы программирования (5–6 класс)
  • Познавательный английский (5 класс)
  • Практикум по информатике (9 класс)
  • Секреты русской орфографии и пунктуации (8–9 класс)
  • Проектная деятельность (6–9 класс)
  • Мир визуально-пространственных искусств (5–8 класс)
  • Формирование функциональной грамотности (5–9 класс)
  • Разговоры о важном (5–9 класс)
  • Я и общество (5–9 класс)
  • Памятные места моего края (5–9 класс)
  • Профориентация (8–9 класс)
  • Билет в будущее (5–9 класс)
  • Экологичный образ жизни (5–6 класс)
  • Умей вести за собой (5–6 класс)
Материал подготовлен Школой ИМТП

Подробная информация

УЧЕБНИКИ 7 КЛАССА ПО ФПУ 2025/2026 ГОДА

Перечень учебников в Школе ИМТП сформирован в соответствии приказом Минпросвещения России от 26.06.2025 N 495 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий" (Зарегистрировано в Минюсте России 28.07.2025 N 83082) 

УЧЕБНИКИ ДЛЯ 7 КЛАССА

Москва • ФПУ-2025/26
Выберите предмет — карточки откроются сразу. Кнопка сворачивает.
Русский язык
Русский язык. 7 класс. Учебник (в 2 ч.)
Ладыженская Т.А.; Баранова М.Т.; Тростенцова Л.А.; др. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.1.1.1.3
Литература
Литература. 7 класс. Учебник (в 2 ч.)
Коровина В.Я.; Журавлёв В.П.; Коровин В.И.; др. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.1.2.1.3
Английский язык
Английский язык. 7 класс (Spotlight 7)
Ваулина Ю.Е.; Дули Д.; Подоляко О.Е.; др. • Просвещение (линия Spotlight)
№ ФПУ: 1.1.2.3.1.4.1
Алгебра
Алгебра. 7 класс
Макарычев Ю.Н.; Миндюк Н.Г.; Нешков К.И.; др. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.4.1.1.3
Геометрия
Геометрия. 7–9 классы
Атанасян Л.С.; Бутузов В.Ф.; Кадомцев С.Б.; др. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.4.1.2.1
Информатика
Информатика. 7–9 классы. Базовый уровень
Босова Л.Л.; Босова А.Ю. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.4.2.1.1
История России
История России. 7 класс
Арсентьев Н.М.; Данилов А.А.; Курукин И.В.; др.; под ред. А.В. Торкунова • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.5.1.1.7
История (Всеобщая)
История Нового времени. Конец XV — XVII вв. 7 класс
Юдовская Е.В.; Баранов А.А.; Ванюшкина Л.М. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.5.1.11.3
География
География. 7 класс
Алексеев А.И.; Николина В.В.; Липкина Е.К.; др. • Просвещение (линия «Полярная звезда»)
№ ФПУ: 1.1.2.5.3.1.2
Биология
Биология. 7 класс. Базовый уровень (Линия жизни)
Пасечник В.В.; Суматохин С.В.; Гапонюк З.Г.; др. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.6.3.1.3
Физика
Физика. 7 класс. Базовый уровень
Перышкин И.М.; Иванов А.И. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.6.1.1.1
Обществознание
Обществознание. 7 класс. Учебник
Боголюбов А.С.; Боголюбов Л.Н.; Лазебникова А.Ю.; др. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.5.2.1.2
Физическая культура
Физическая культура. 6–7 классы
Матвеев А.П. • Просвещение
№ ФПУ: 1.1.2.9.1.1.2
ОБЖ / ОБЗР
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс. Учебник
Хренников Б.О.; Гололобов Н.В.; Льняная Л.И.; Маслов М.В.; под ред. С.Н. Егорова • Просвещение
№ ФПУ (печатн.): 1.1.2.10.1.2.3 № ФПУ (ЭФУ): 1.1.2.10.1.2.1
Основы безопасности и защиты Родины. Учебное пособие. 7 класс
Гололобов Н.В.; Егоров С.Н.; Маслов М.В.; др. • Просвещение
Учебное пособие (без номера ФПУ)

УЧИТЕЛЯ, ПРЕПОДАЮЩИЕ В 7 КЛАССЕ

Педагогический состав · Школа ИМТП
Бетехтина

Б. Татьяна Александровна

Заместитель директора. Учитель русского языка и литературы

Дракунов

Д. Анатолий Петрович

Учитель истории и обществознания

Стрижко

С. Инна Валерьевна

Учитель химии, биологии, географии

Великжанина

В. Елена Владимировна

Учитель английского языка

Зайцева

З. Светлана Геннадьевна

Учитель ИЗО

Разборская

Р. Елена Эдуардовна

Учитель музыки

Свиридова

С. Ольга Викторовна

Учитель математики, физики, астрономии

Линд

Л. Юлия Ивановна

Учитель русского языка и литературы

НАДЕЕВА

Н. Татьяна Петровна

Учитель информатики

Б. Татьяна Александровна

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование. Киевский педагогический институт им. Горького в 1982 г. по специальности «Русский язык и литература», квалификация — учитель русского языка и литературы. Учитель — высшая квалификационная категория.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: МИОО — «Актуальные проблемы преподавания литературы в современной школе»; МГУ им. М. В. Ломоносова — «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе»; МГУ им. М. В. Ломоносова — «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку»; МИОО — программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по русскому языку; МИОО — «Организационная культура образовательного учреждения», «Информационные технологии в преподавании предметов школьного базового курса»; МИОО — «Профессиональный стандарт “Педагог”. Методы и приёмы театрализации на уроках предметов гуманитарного цикла»; МИОО — «Профессиональный стандарт “Педагог”. Организация внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования»; МИОО — «Реализация метапредметного подхода в информационно-образовательной платформе “Московская электронная школа” посредством использования, создания и размещения электронных учебных материалов»; ГБОУ Центр педагогического мастерства — «Методика развития детской одарённости. Организация и проведение школьного и окружного этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований».
  • Награды и почётные звания: 2013 г. — Почётная грамота Министерства образования и науки РФ; 2015 г. — почётное звание «Ветеран труда»; 2010–2017 гг. — грамоты и благодарственные письма Западного ОУО и ДОгМ.
  • Стаж работы: общий — 35 лет; педагогический — 30 лет.

Д. Анатолий Петрович

  • Образование высшее. МГУ имени М. В. Ломоносова, исторический факультет, 2009 г. Квалификация «Историк. Преподаватель истории» по специальности «История».
  • Повышение квалификации — курсы МИОО, курсы подготовки экспертов ЕГЭ по истории и обществознанию.
  • Опыт работы — с 2009 года. Общий и педагогический стаж совпадают — 14 лет.

С. Инна Валерьевна

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование. Кыргызский государственный университет, специальность «Биология», квалификация — биолог, преподаватель биологии и химии (1992 г.).
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 2023 г. — ООО «Центр инновационного образования и воспитания», программы повышения квалификации «Основы преподавания химии…» и «Основы преподавания биологии…»; 2023 г. — Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов — «Инновационные подходы в преподавании географии…».
  • Стаж работы: педагогический стаж — с 1984 г. (36 лет).

В. Елена Владимировна

  • Уровень образования, специальность, квалификация: Высшее. Факультет иностранных языков Ульяновского ГПУ им. И. Н. Ульянова, 1992 г. Учитель английского и немецкого языков.
  • Трудовой путь: • Учитель англ. языка школы №21 (Ульяновск);
    • 2000–2016 — Ульяновский техникум экономики и права Центросоюза РФ (преподаватель, методист, куратор групп, организатор конференций);
    • ЧОУ ЦО «Первая Европейская гимназия» (Мытищи) — подготовка к экзаменам PET/KET/FCE (2017–2019).
  • Повышение квалификации / конференции: • 2014 г. — Чебоксарский кооперативный институт — «Совершенствование учебного процесса…» (72 ч);
    • 2014 г. — участник V Междунар. конференции Предпринимательского образования (42 ч);
    • 2015 г. — ИПК Ульяновска — «Актуальные проблемы проф. педагогики» (108 ч);
    • 2019 г. — курсы Фоксфорд «Подготовка учащихся к ГИА по английскому» (72 ч);
    • 2021 г. — МИППК — «Современные методы преподавания английского языка».
  • Награды: 2016 г. — Нагрудный знак Центросоюза РФ «За добросовестный труд».
  • Стаж работы: общий — 28 лет, педагогический — 28 лет.

З. Светлана Геннадьевна

  • Уровень образования, специальность, квалификация: Высшее (специалитет). МПГУ, 1999 г., худграф. Учитель изобразительного искусства и черчения.
  • Повышение квалификации: 2022 г. — Российский гос. гуманитарный университет, курс «Теории современного искусства».
  • Педагогический стаж: более 10 лет.

Р. Елена Эдуардовна

  • Образование: Институт современного искусства, 2005 г. Специальность «Музыкальное искусство эстрады», квалификация — преподаватель, концертная певица, солистка ансамбля.
  • Повышение квалификации / переподготовка: • Курсы «Музыкально-эстетическое развитие младших школьников…» (72 ч);
    • 2022 г. — диплом педагога-организатора (ООО «ЦО Луч знаний», Красноярск);
    • «Высшая школа Останкино» — программа режиссёра кино и ТВ (обучение продолжается, 2-й год).
  • Стаж работы: общий и педагогический — 25 лет.

С. Ольга Викторовна

  • Образование: Ташкентский государственный университет им. В. И. Ленина, физический факультет, 1973 г. Специализация — теоретическая физика.
  • Квалификация: первая квалификационная категория (с 24.04.2019); свидетельство участника независимой диагностики (ЕГЭ по физике, 2018, экспертный уровень).
  • Повышение квалификации: 2022 г. — ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации…», СПб, курс «Формирование знаний, умений и навыков по физике согласно ФГОС» (150 ч).
  • Стаж работы: более 30 лет.

Л. Юлия Ивановна

  • Уровень образования, специальность, квалификация: Высшее. Тартуский государственный университет, филологический факультет (русский язык и литература + европейские языки).
  • Опыт: преподаёт с 2004 г.; работала в ведущих школах и гимназиях Москвы, курсах МЦО, КЭМС. Редактор художественной литературы, составитель детских и взрослых книг.
  • Повышение квалификации: • 2024 г. — МГПУ «Инновационные педагогические практики в образовании»;
    • МИОО — «Содержание, формы и технологии итоговой аттестации по русскому языку и литературе» (144 ч).
  • Стаж: общий — 24 года; педагогический — 19 лет.

Н. Татьяна Петровна

  • Уровень образования, специальность, квалификация: • МИЭМ по специальности «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», квалификация – инженер-системотехник, 1993 г.;
    • Межотраслевой институт повышения квалификации кадров МГТУ им. Н. Э. Баумана по программе «Информатика», 2003 г..
  • Повышение квалификации / переподготовка: • 2023 г. Онлайн-школа «Фоксфорд» курс «Практические аспекты подготовки учащихся к ОГЭ по математике в рамках ФГОС», 72 часа;
    • 2024 г. Онлайн-школа «Фоксфорд» курс «Методика преподавания предмета «Вероятность и статистика» в условиях ФОП и ФГОС, 36 часов;
    • 2024 г. Онлайн-школа «Фоксфорд» курс «Организация проектной деятельности обучающихся: современные подходы», 72 часа;
    • 2024 г. Онлайн-школа «Фоксфорд» курс «Первая помощь для работников образовательных организаций», 36 часов.
  • Категория: • Аттестация 29.09.2021 — Первая квалификационная категория.
  • Стаж работы: с 2001 г, общий стаж 23,5 года.
СТАТЬИ ОБ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ В 7 КЛАССЕ

Как перевести ребёнка в 7 класс онлайн: зачисление и адаптация

Пошагово: консультация, документы, договор, техника, мягкий старт и 2 недели адаптации. Честные индикаторы, что всё идёт по плану.

ДЛЯ КОГО И ЗАЧЕМ

Статья для родителей, которым важно оформить перевод в 7-й класс на дистанционное обучение без стресса и потерь по программе. Здесь — пошаговый план, что подготовить, как проходит старт и какие индикаторы подскажут, что адаптация идёт хорошо. В Школе ИМТП процесс предсказуем: персональная консультация, прозрачные документы, мягкий ввод и поддержка семьи.


СХЕМА ПРОЦЕССА

1) Консультация → 2) Документы → 3) Договор и оплата → 4) Техническая настройка → 5) Стартовая неделя → 6) Две недели адаптации.


ШАГ 1. КОНСУЛЬТАЦИЯ (20–30 МИНУТ)

Что это: разговор с методистом/менеджером.

Зачем: уточнить учебные цели, расписание секций, уровень по предметам и технические условия дома.

Итог: рекомендованная траектория на 1–2 модуля, предварительная сетка расписания, список документов со сроками.


ШАГ 2. ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ

Что это: стандартный дистанционный пакет.

Зачем: официальное зачисление по ФГОС и корректное продолжение обучения.

  • Заявление родителя/законного представителя.
  • Свидетельство о рождении/паспорт ребёнка + данные родителя.
  • Контакты семьи (телефон, e-mail).
  • При переводе в середине года — академическая справка/выписка оценок (если есть).
  • Согласие на обработку персональных данных.

Подсказка: если часть бумаг в пути, согласуйте временный старт — недостающее донесёте позже.


ШАГ 3. ДОГОВОР И ОПЛАТА

Что это: договор с прозрачными условиями; оплата — помесячно/по модулю/семестру.

Проверьте, чтобы были зафиксированы: форма обучения (онлайн, живые классы), длительность уроков, порядок контроля и пересдач, каналы связи с учителем/куратором, правила возврата/приостановки.


ШАГ 4. ТЕХНИЧЕСКАЯ НАСТРОЙКА

Что это: доступы к платформам, тест-звонок, проверка «учебной зоны».

  • Ноутбук/ПК или планшет с клавиатурой, веб-камера, гарнитура, стабильный интернет.
  • Тихое место, свет слева/справа, стул с опорой для спины.
  • Тест-вход в электронный журнал, проверка микрофона и камеры.

В Школе ИМТП: присылаем «карточку старта» со всеми ссылками, инструкциями и 5-минутным тест-звонком.


ШАГ 5. СТАРТОВАЯ НЕДЕЛЯ («МЯГКИЙ ВХОД»)

Что это: знакомство с классом и учителями, правила, обзор платформ.

Зачем: снизить тревогу, выровнять базу 6 класса, показать понятные правила игры.

Что будет: классный час (онлайн), навигация по расписанию и журналу, короткие повторительные блоки.


ШАГ 6. ДВЕ НЕДЕЛИ АДАПТАЦИИ

Что это: щадящая учебная нагрузка + адресная поддержка.

  • Неделя 1: русский — микро-правила и мини-диктанты (4–6 предложений); математика — «3+1» (3 базовые задачи + 1 сложнее); английский — 10–12 слов по теме + диалог 6–8 реплик; освоение сдачи работ и электронного журнала.
  • Неделя 2: русский — пунктуация «от смысла к знаку», устные ответы по плану; математика — проговаривание решения, «ошибка недели»; английский — одна конструкция на всю неделю (например, be going to) + мини-монолог на диктофон; пятничный самотест 10–15 минут.

ИНДИКАТОРЫ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ

  • Домашка стабильно укладывается в 20–30 минут на предмет.
  • Ребёнок может своими словами объяснить тему недели.
  • Самотест — ≥ 70% верных ответов; остальное — в план повтора.

ПЕРЕВОД ПОСРЕДИ ГОДА: «ПЕРЕЗАЧЁТ» ПРОЙДЕННОГО

Сверяем темы и оценки из справки с рабочей программой, ставим метки: «зачесть», «повторить 15 минут», «нужен мини-разбор», выдаём «мостики» — короткие выравнивающие задания.


РОЛИ И СВЯЗИ

  • Учитель: объяснение, задания, быстрый фидбек.
  • Куратор: «сквозной» контакт, еженедельная заметка о прогрессе, помощь с дедлайнами и расписанием.
  • Родители: поддержка без давления: один вопрос в день («что получилось лучше всего?») + мини-цель на неделю.
  • Ребёнок: короткие регулярные шаги и честная самопроверка по чек-листу.

НЕДЕЛЯ 7-КЛАССНИКА (ОРИЕНТИР, МСК)

Пн: Русский • Алгебра • Английский
Вт: История • География • Информатика
Ср: Геометрия • Литература • Английский (разговорная практика)
Чт: Биология • Русский (практикум) • Обществознание
Пт: Физика • Технология/ИЗО • Классный час («навыки учиться онлайн»). Урок — 35–40 минут; записи доступны для повтора.


FAQ

Можно совмещать со спортом? Да: расписание строится в «школьном окне», записи помогают наверстать.

Стеснение камеры/голоса? Начинаем с чата/аудио, переходим к видео постепенно; мини-класс — «безопасная» среда.

Как контролируются знания? Недельные мини-проверки, модульные работы раз в 4–5 недель, устные зачёты, мини-проекты; критерии заранее известны.


ИТОГ

Перевод в 7 класс онлайн — понятный процесс, если идти маленькими шагами. Формат Школы ИМТП (мини-классы, живые уроки с записями, куратор, чек-листы) снижает тревожность и даёт ровный учебный ритм.

Материал подготовлен Школой ИМТП

7 класс без стресса: стратегии по русскому, математике и английскому

Русский — микро-правила и речь, математика — «3+1» и «ступеньки», английский — ежедневные мини-диалоги. Домашка 20–30 минут.

КОМУ И ЗАЧЕМ

Материал для семей, которые хотят устойчивый прогресс в 7-м классе без перегруза. Особенно полезно при онлайн-обучении: мини-классы, записи и чек-листы помогают держать темп спокойно.


БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ

  • Микро-правило: маленький фрагмент темы на один урок — закрепление без перегруза.
  • Чек-лист: список шагов «сделал/не сделал» — экономит силы на «с чего начать».
  • Самотест: 5–10 мини-заданий — понять, что «улеглось», а что повторить.
  • Стратегия «3+1»: три базовые задачи + одна чуть сложнее — мягкий рост сложности.
  • «Ступеньки»: разбиение сложного задания на маленькие шаги — снимает «ступор».

ПЛАН СПОКОЙНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ (ОРИЕНТИР, МСК)

Пн: Русский 25 мин • Математика 30 мин
Вт: Английский 25–30 мин • Русский 15 мин (тренажёр)
Ср: Математика 30 мин • Английский 15 мин (разговорная разминка)
Чт: Русский 25 мин • Английский 15 мин (чтение/аудио)
Пт: Математика 25–30 мин • Самотест недели 10–15 мин


РУССКИЙ ЯЗЫК: ОРФОГРАФИЯ + СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Что важно: безударные гласные, приставки, Н/НН, слитно/дефис/раздельно; пунктуация при однородных, обращениях, вводных; устная и письменная связная речь.

  • Мини-диктант «по цели»: 4–6 предложений на одно правило.
  • Опорный план ответа: тезис → пример → вывод (5–7 предложений, можно записать голосом).
  • «От смысла к знаку»: читаем вслух, отмечаем паузы — ставим запятые по интонации и правилам.

Критерии: 0–2 орфографические ошибки — ок; 3–4 — доработка; >4 — вернуться к правилу и словарю ошибок. Есть план и вывод — зачёт.


МАТЕМАТИКА: «3+1» И ПРОГОВАРИВАНИЕ

Темы 7 класса: преобразования выражений, пропорции и проценты, линейные уравнения и системы, координаты; геометрия — треугольники, признаки равенства, параллельные прямые и углы, четырёхугольники.

  • Проговаривание решения: «Собираю x влево, меняю знак…» — меньше ошибок и тревоги.
  • Чертёж-первичка (геометрия): аккуратный рисунок «дано/найти» — половина решения.
  • «Ошибка недели»: выделяем частый промах, делаем карточку-напоминалку.
  • «3+1» ежедневно: 3 базовые + 1 на полступени сложнее.

Критерии: шаги логичны, ответ проверен подстановкой/по рисунку, решение можно объяснить простыми словами.


АНГЛИЙСКИЙ: ГОВОРИТЬ ПО НЕМНОГУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Темы: школа, увлечения, семья, планы, еда, здоровье. Грамматика: времена группы Present/Past, основы Present Perfect, модальные глаголы, степени сравнения, простые relative clauses.

  • Сценарный диалог: шаблон на 6–8 реплик — снимает страх «что сказать».
  • Одна конструкция — много примеров: неделя под один грамматический фокус — меньше путаницы.
  • Карточки + аудиоминутка: 10–12 слов и 5–7 минут простого аудио — слова «оживают» в речи.

Критерии: слова 8–10/неделя активно в речи — отлично; грамматика — 5–6 предложений без подсказки — зачёт; речь — диалог 6–8 реплик без длинных пауз — зачёт.


ДОМАШКА БЕЗ СТРЕССА

  • Русский: 15–25 мин — тренажёр на одно правило + мини-абзац.
  • Математика: 20–30 мин — «3+1».
  • Английский: 15–25 мин — карточки + диалог/мини-монолог.
  • Пятничный самотест: Русский (10 позиций), Математика (2+1 задачи), Английский (диалог/аудио).

УЧЕБНАЯ ЗОНА ДОМА

Таймер 25 минут («помодоро») + 5 минут паузы; один экран без лишних вкладок; свет слева/справа; стул с опорой; вода под рукой.


РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ

  • Один вопрос в день: «что получилось лучше всего?»
  • Мини-цель недели на видном месте.
  • Отмечаем усилия, а не только оценки.

ИНДИКАТОРЫ, ЧТО СИСТЕМА РАБОТАЕТ

  • Домашка укладывается в 20–30 минут.
  • Ребёнок объясняет тему недели своими словами.
  • Самотест ≥ 70% верных; остальное — в план повтора.

КАК ЭТО РЕАЛИЗОВАНО В ШКОЛЕ ИМТП (ПО ДЕЛУ)

Мини-классы до 10 человек, живые уроки + записи, пошаговые чек-листы и прозрачные критерии, кураторская связь с семьёй — ребёнок видит понятные шаги и растёт без лишнего стресса.


ИТОГ

Спокойная, регулярная практика по трём предметам формирует устойчивые навыки; онлайновый формат ИМТП помогает держать ритм без перегруза.

Материал подготовлен Школой ИМТП

Переход в онлайн-школу в 7 класс: к чему готовиться и как проходит обучение

Подготовка пространства и техники, расписание и мотивация, как идут уроки и контроль. Плюсы/минусы онлайна и как их уравновесить.

ЗАДАЧА СТАТЬИ

Помочь семье подготовиться к старту, понять формат занятий, организацию домашних заданий и контроля, а также честно оценить плюсы и ограничения онлайна. Материал нейтрально-деловой; в Школе ИМТП эти практики применяются ежедневно.


ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ

Обустройство учебного пространства. Тишина и минимум отвлечений; естественное/качественное искусственное освещение; техника под рукой (ноутбук/ПК с камерой, стабильный интернет, наушники с микрофоном), учебные материалы рядом.

Освоение технических навыков. Google Meet — как подключаться к урокам, пользоваться чатом, следить за приглашениями; Google Classroom — получать задания, загружать работы, читать комментарии и оценки. Проведите 1–2 тренировочные сессии — это экономит нервы в первые дни.

Организация расписания. Чёткий план дня с блоками для уроков, домашки, отдыха и секций; согласование с режимом всей семьи — так адаптация пройдёт мягче.

Поддержка и мотивация. Онлайн требует самостоятельности. Помогайте с организацией, поощряйте регулярность, интересуйтесь прогрессом и отмечайте усилия, а не только оценки.


КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

Формат. Живые онлайн-уроки через Google Meet пять дней в неделю, по 5–7 уроков в день. Учитель ведёт занятие в реальном времени — это держит вовлечённость и темп.

Интерактив. Презентации и видеоуроки для визуализации; онлайн-опросы и мини-викторины — для активности и закрепления; работа в мини-группах — для проектов и обсуждений.

Домашние задания и контроль. Весь поток заданий — через Google Classroom: получение, выполнение, сдача, комментарии и оценки. Есть записи уроков, чтобы восполнить пропуски. Итоги — через недельные мини-проверки и модульные работы раз в 4–5 недель.

Индивидуальный подход. Малые группы позволяют задавать вопросы и получать адресный разбор. При необходимости — индивидуальные консультации и «мостики» для выравнивания темпа.


ПЛЮСЫ ОНЛАЙНА

  • Гибкость и удобство: учёба дома, экономия времени на дорогу.
  • Цифровые навыки: уверенная работа с платформами и инструментами.
  • Персонализация: больше внимания каждому, возможность согласовать темп и нагрузку.

ВОЗМОЖНЫЕ МИНУСЫ (И КАК НИВЕЛИРОВАТЬ)

  • Меньше «живого» общения. Решение: офлайн-кружки/спорт, онлайн-клубы по интересам.
  • Зависимость от техники. Решение: резервный канал связи, проверка гарнитуры/камеры, инструкции под рукой.
  • Требования к самодисциплине. Решение: короткие блоки (25 минут), чек-листы, прозрачные дедлайны.
  • Практические предметы. Решение: комбинировать с офлайн-активностями (ИЗО, спорт), домашние мини-проекты/лаборатории.

ИТОГ

Переход в онлайн-школу — серьёзный, но управляемый шаг. При грамотной подготовке он даёт гибкость, устойчивый учебный ритм и развитие цифровых компетенций. В Школе ИМТП формат подкреплён мини-классами, записями уроков, понятными критериями и кураторской поддержкой — это снижает тревожность и помогает семьям видеть реальный прогресс.

Материал подготовлен Школой ИМТП

Подробная информация

ОТВЕТЫ НА ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ ПО ПОСТУПЛЕНИЮ И ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ИМТП

© 2021– ОАНО "Школа ИМТП". Все права защищены.