ОНЛАЙН ШКОЛА ИМТП

5 класс - Онлайн обучение в Школе

Лицензированное дистанционное образование для пятиклассников

Лицензия: № Л035-01298-77/00612109 от 23.08.2022. Выдана Департаментом образования.
Тел. +7 968 617 78 78, +7 499 144 0125

ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

ОНЛАЙН-ШКОЛА 5 КЛАСС: УЧЕБНОЕ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В 5 КЛАССЕ

Московское время Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
9.30-10.05 Разговоры о важном Физкультура Русский язык. Русский язык Литература
10.15-10.50 Математика История Русский язык История Английский язык
11.10-11.45 ОДНКНР Математика ИЗО Математика Технология
11.55-12.30 Русский язык Английский язык Математика Математика 3D-проектирование
12:30-13:00 ОБЕД
13.00-13.35 Английский язык Литература Математика Литература (ЭО)
13.45-14.20 Английский язык ЭО Литература Технология ЭО Физкультура (ЭО)

ОНЛАЙН УРОКИ В 5 КЛАССЕ

Два видео. Блок для Битрикс24 (YouTube)

ВСЕ ВИДЕО ШКОЛЫ ИМТП В YOUTUBE

YOUTUBE

ОТЗЫВЫ ОБ ОБУЧЕНИИ В 5 КЛАССЕ ШКОЛЫ ИМТП

ОНЛАЙН-ШКОЛА 5 КЛАСС: ПРОГРАММА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В 5 КЛАССЕ

КЛАССФОРМАСРОК ОБУЧЕНИЯПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯСОДЕРЖАНИЕСТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
5Онлайн обучение в 5 классе с учителями (по количеству часов взаимодействия с учителем соответствует очной форме обучения)1 учебный годПрограмма обучения и учебный план 5 класса соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту для основного общего образованияОнлайн обучение в 5 классе:
  • Проводят учителя по видеосвязи по расписанию занятий (групповые занятия в составе класса 5 дней в неделю по 5-7 уроков в день утром).
  • Электронное обучение с использованием цифровой платформы школы и сервиса "Класс".
  • Каждый ученик обеспечивается учебниками, соответствующих федеральному перечню, в печатном или электронном виде по всем предметам.
  • Дистанционная сдача аттестаций.
160 тыс. рублей за учебный год
Поступить в Школу ИМТП

УЧИТЕЛЯ, ПРЕПОДАЮЩИЕ В 5 КЛАССЕ

Бетехтина

Б. ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

Заместитель директора. Учитель русского языка и литературы

Дракунов

Д. АНАТОЛИЙ ПЕТРОВИЧ

Учитель истории и обществознания.

Стрижко

С. ИННА ВАЛЕРЬЕВНА

Учитель химии, биологии, географии

Великжанина

В. ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

Учитель английского языка

Зайцева

З. СВЕТЛАНА ГЕННАДЬЕВНА

Учитель ИЗО.

Разборская

Р. ЕЛЕНА ЭДУАРДОВНА

Учитель музыки

Свиридова

С. ОЛЬГА ВИКТОРОВНА

Учитель математики, физики, астрономии

Линд

Л. ЮЛИЯ ИВАНОВНА

Учитель русского языка и литературы.

Чупин

Ч. МАКСИМ ВЛАДИМИРОВИЧ

Учитель информатики и математики

Б. ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование. Киевский педагогический институт им. Горького в 1982 г. по специальности «Русский язык и литература», квалификация – учитель русского языка и литературы. Учитель - высшая квалификационная категория.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: МИОО, «Актуальные проблемы преподавания литературы в современной школе»; МГУ им. М.В. Ломоносова, «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе»; МГУ им. М.В. Ломоносова, «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку», МИОО, программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по русскому языку; МИОО, «Организационная культура образовательного учреждения», «Информационные технологии в преподавании предметов школьного базового курса», МИОО, «Профессиональный стандарт «Педагог». Методы и приемы театрализации на уроках предметов гуманитарного цикла», МИОО, «Профессиональный стандарт «Педагог». Организация внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования»; МИОО, «Реализация метапредметного подхода в обучении в информационно-образовательной платформе «Московская электронная школа» посредством использования, создания и размещения электронных учебных материалов»; ГБОУ Центр педагогического мастерства, «Методика по развитию детской одаренности в предметной области. Организация и проведение школьного и окружного этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований.
  • Награды и почетные звания: 2013 г. Почетная грамота Министерства образования и науки РФ 2015 г. почетное звание «Ветеран труда» 2010 г. Грамота Западного окружного управления образования 2010 г. Почетная грамота Западного окружного управления образования 2011 г. Благодарственное письмо Департамента образования г. Москвы 2012 г. Благодарственное письмо Западного окружного управления образования 2016 г. Благодарственное письмо Департамента образования г. Москвы 2017 г. Благодарственное письмо Департамента образования г. Москвы
  • Стаж работы: Общий стаж -35 лет
    • Педагогический стаж – 30 лет

Д. АНАТОЛИЙ ПЕТРОВИЧ

  • Образование высшее. МГУ имени М.В. Ломоносова. Исторический факультет. Год окончания 2009. Квалификация «Историк. Преподаватель истории» по специальности «История».
  • Повышение квалификации – курсы МИОО, курсы подготовки экспертов ЕГЭ по истории и обществознанию.
  • Опыт работы – с 2009 года Общий стаж и пед. стаж совпадают – 14 лет.

С. ИННА ВАЛЕРЬЕВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование. Кыргызский государственный университет, по специальности Биология, квалификация Биолог. Преподаватель биологии и химии. 1992 гг.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: Последнее повышение квалификации: ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы преподавания химии в соответствии с обновленными ФГОС», 2023 г. ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы преподавания биологии в соответствии с обновленными ФГОС», 2023 г. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, «Инновационные подходы в преподавании географии в современном мире в условиях реализации ФГОС», 2023 г..
  • Стаж работы: Педагогический стаж (учитель химии, биологии ) с 1984 г. - 36 лет

В. ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование, факультет Иностранных языков Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова, специальность английский и немецкий языки, квалификация учителя английского и немецкого языков, 1992 г. После университета работала учителем английского языка в общеобразовательной школе №21 города Ульяновска. С 2000 по 2016 работала в Ульяновском техникуме экономики и права Центросоюза РФ. В этот период: преподаватель высшей категории, преподавание английского языка профессиональной сферы общения: бизнес-переговоры, деловая переписка, гостиничный сервис, общение с клиентами в сфере услуг (банки, магазины, рестораны). Организация учебной работы студентов, а также внеаудиторной деятельности. Проведение открытых уроков, как обмен опытом и освоение новых техник и приёмов преподавания. Работа куратором группы, проведение классных часов, собраний, индивидуальная работа со студентами. Работа преподавателя-методиста: подготовка докладов, сообщений, выступления на педсоветах. Участие в конференциях предпринимательского образования в рамках Федерального образовательного проекта "Карьера в России". Великжанина Е.В. не однократно была награждена грамотами Совета Центросоюза Российской Федерации, благодарственными письмами от Администрации Ленинского района города Ульяновска.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: 1. Центр дополнительного образования, довузовской и профессиональной подготовки Чебоксарского кооперативного института (филиала) РУК по теме «Совершенствование учебного процесса в рамках предстоящих изменений профессионального образования» (72 часа), 2014 г. 2. Участник 5 Международной конференции Предпринимательского образования Предпринимательская деревня по программе в объёме 42 уч. часа, организованная Управлением Образования и инноваций Ассоциации образовательных учреждений потребкооперации. 2014 г. 3. Обучение по программе Актуальные проблемы профессиональной педагогики (108ч). При Ульяновском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования. 2015 г. 4. Обучение по программ «Современные методы преподавания английского языка в соответствии с требованиями ФГОС», Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, 2021 г.
  • Другие сведения В 2016 году был вручен Нагрудный знак «За добросовестный труд в потребительской кооперации». Центросоюз РФ, 07.06.2016 С 2017 по 2019 год работала учителем английского языка в ЧОУ ЦО «Первая Европейская гимназия имени Петра Великого» город Мытищи. Преподавание велось по коммуникативным методикам по пособиям издательств Oxford University Press и Macmillan.Готовила учащихся к сдаче экзаменов Кембридж PET, KET, FCE. Несколько раз участвовала в семинарах для преподавателей английского языка, организованных Департаментом экзаменов по английскому языку Кембриджского университета. В августе 2019 года закончила курсы (72 часа) по теме «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9х и 11х классах» Фоксфорд.
  • Стаж работы: Общий стаж работы: 28 лет Педагогический стаж: 28лет.

З. СВЕТЛАНА ГЕННАДЬЕВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование, специалитет Московский Педагогический Государственный университет 1999 г., Художественно-графический факультет, учитель ИЗО и черчения
  • Данные о повышении квалификации: ФГБОУ ВО Российский государственный гуманитарный университет "Теории современного искусства", 2022 г..
  • Педагогический стаж: более 10 лет
    • .

Р. ЕЛЕНА ЭДУАРДОВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование: Институт Современного Искусства, год окончания, 2005 г. Наименование специальности – «Музыкальное искусство эстрады». Направления подготовки – музыкальное. Наименование присвоенной квалификации: преподаватель, концертная певица, солистка ансамбля.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: Музыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.(72ч) Переподготовка: педагог-организатор (2022г), режиссёр кино и телевидения (в процессе, 2й год обучения) Год, название уч. заведения, название курса: ООО «Центр обучения квалификации и переподготовки «Луч знаний», г.. Красноярск ( 2022 г.) «Высшая школа Останкино», г. Москва (2022 г.)
  • Стаж работы: Общий: 25 лет Педагогический: 25 лет

С. ОЛЬГА ВИКТОРОВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Образование высшее. Закончила в 1973 году Ташкентский государственный университет им. В.И. Ленина по специальности физика со специализацией по теоретической физике. Установлена первая квалификационная категория педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность с 24 апреля 2019 г. Имеет свидетельство №00135686 от 29.05.2018 г., что приняла участие в независимой диагностике в формате ЕГЭ по предмету физика. Достигнутый уровень выполнения работы экспертный.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: ЧОУ ДПО “ Институт повышения квалификации и проф. переподготовки г. Санкт-Петербург (150ч) “ Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области физики согласно ФГОС 2022”, 2022 г..
  • Стаж работы: Стаж работы более 30 лет.

Л. ЮЛИЯ ИВАНОВНА

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование. Тартуский государственный университет (филологический факультет), где изучала русский язык и литературу, а также некоторые европейские языки. Преподаванием занимается с 2004 года. Работала учителем русского языка и литературы в ведущих школах и гимназиях Москвы, преподавала на курсах МЦО и в КЭМС. Линд Юлия Ивановна является редактором художественной литературы, составителем большого количества книг для детей и взрослых.
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: Московский городской университет МГПУ, “Инновационные педагогические практики в образовании”, 2024 г. Курсы повышения квалификации МИОО «Содержание, формы и технологии итоговой аттестации по русскому языку и литературе». 144 ч.
  • Стаж работы: Общий стаж: 24 года Педагогический стаж: 19 лет

Ч. МАКСИМ ВЛАДИМИРОВИЧ

  • Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации: Высшее образование: Московский педагогический государственный университет, Москва, 2020 Институт математики и информатики, Учитель математики, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва, 1999 Механико-математический, математик-прикладник, механик
  • Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки: Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, “Применение современных компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС”, 2023 г. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, “Методика преподавания предмета “Технология” с учетом реализации ФГОС”, 2023 г. АНПОО «Многопрофильная Академия непрерывного образования», «Методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС», 2018 г.
  • Фундаментальное математическое образование МГУ и педагогическое образование МПГУ. Экспертный уровень ЕГЭ по математике (профильный уровень, 2020г.). Высокий уровень ЕГЭ по физике и информатике (2020 г.) Успешное достижение учащимися различных поставленных целей. Успешное поступление учеников в ВУЗы, в том числе на бюджетные и целевые места (МГУ имени М.В. Ломоносова, МГТУ имени Баумана, МФТИ, ВШЭ, МЭСИ, МГСУ, МПГУ и другие). Среди выпускников есть 200-бальник ЕГЭ (100 баллов по профильной математике и 100 баллов по физике), есть выпускники 90+ баллов по преподаваемым предметам.
  • Стаж работы: 26 лет

СТАТЬИ ОБ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ В 5 КЛАССЕ

ВИДЕО КОММУНИКАЦИЯ С УЧИТЕЛЕМ: ОСНОВА ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ В ОНЛАЙН ШКОЛЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ 5 КЛАССА.

В современном мире технологий и онлайн образования роль учителя как наставника остается ключевой даже в виртуальной образовательной среде. Особенно важным фактором является видео коммуникация с учителем, которая обеспечивает не только передачу информации, но и активное взаимодействие и создание эффективной учебной атмосферы. В этой статье мы рассмотрим, почему видео коммуникация с учителем является основой для получения качественных знаний в онлайн школе для пятого класса.

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В 5 КЛАССЕ ОНЛАЙН ШКОЛЫ

Переход на онлайн-обучение становится все более популярным, и сегодня многие школы предлагают возможность учиться дистанционно с использованием видеосвязи. В данной статье мы рассмотрим особенности обучения детей в 5 классе онлайн-школы, где занятия проводятся с учителями через платформу Google Meet. Этот формат обучения имеет свои уникальные черты, плюсы и минусы.

ОСОБЕННОСТИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В 5 КЛАССЕ

1. Формат занятий

В 5 классе онлайн-школы занятия проводятся по видеосвязи через платформу Google Meet. Учебный день состоит из 5-7 уроков, каждый из которых длится 30-40 минут. Учителя ведут уроки в реальном времени, что позволяет поддерживать живое взаимодействие с учениками и обеспечивать высокий уровень вовлеченности.

2. Интерактивное обучение
Онлайн-формат позволяет использовать разнообразные интерактивные методы обучения. Учителя могут демонстрировать презентации, видео, проводить опросы и викторины, что делает уроки более интересными и увлекательными для детей. Использование цифровых инструментов помогает удерживать внимание учеников и способствует лучшему усвоению материала.

3. Гибкий график
Обучение онлайн позволяет более гибко подходить к организации учебного процесса. Школы могут предлагать разные расписания занятий, что позволяет учитывать индивидуальные особенности и потребности учеников. Некоторые занятия могут быть записаны, чтобы ученики могли просмотреть их позже, если пропустили урок или хотят повторить материал.

4. Развитие цифровых навыков
Онлайн-обучение способствует развитию важных цифровых навыков у детей. Учащиеся учатся пользоваться различными образовательными платформами и приложениями, что готовит их к будущей учебе и работе в цифровом мире.

ПЛЮСЫ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В 5 КЛАССЕ

1. Доступность и комфорт
Учеба из дома позволяет ученикам находиться в привычной и комфортной обстановке. Это особенно важно для детей, которые могут испытывать стресс в традиционной школьной среде. Онлайн-формат также позволяет избежать длительных поездок до школы и обратно.

2. Индивидуальный подход
Учителя могут уделять больше внимания каждому ученику, так как в онлайн-классе обычно меньше учеников, чем в традиционной школе. Это позволяет лучше учитывать индивидуальные потребности и особенности каждого ребенка.

3. Экономия времени и ресурсов
Отсутствие необходимости посещать школу физически экономит время и средства на дорогу, школьную форму и учебные материалы. Многие онлайн-ресурсы предоставляются бесплатно или по подписке, что снижает затраты на учебные пособия.

МИНУСЫ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ

1. Ограничение в общении
Одним из главных минусов онлайн-обучения является недостаток живого общения со сверстниками. Социальное взаимодействие играет важную роль в развитии детей, и его недостаток может привести к чувству одиночества и изоляции.

2. Зависимость от технологий
Для успешного онлайн-обучения необходимы стабильный интернет и современное оборудование. Технические неполадки могут нарушать учебный процесс, вызывая стресс у учеников и учителей.

3. Сложности с мотивацией
Не все дети могут эффективно учиться в домашней обстановке. Отсутствие постоянного контроля со стороны учителя и классных руководителей может приводить к снижению мотивации и продуктивности.

4. Ограниченные возможности для практических занятий
Некоторые предметы, такие как физкультура, труд и искусство, требуют практических занятий и взаимодействия, которые сложно организовать в онлайн-формате. Это может негативно сказываться на развитии умений и навыков в этих областях.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обучение в 5 классе онлайн-школы имеет множество особенностей, которые могут быть как преимуществами, так и вызовами. Важно учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка при выборе формата обучения. Онлайн-обучение предоставляет гибкость, доступность и развитие цифровых навыков, но требует самоорганизации и устойчивого доступа к технологиям. Родители и учителя должны поддерживать детей, помогая им адаптироваться к новому формату и максимально эффективно использовать его возможности.

© 2021– ОАНО "Школа ИМТП". Все права защищены.
Пожаловаться на контент cайта в Битрикс24